[교실수업개선]교실수업개선의 개념, 교실수업개선의 기반, 교실수업개선 ICT활용교육, 교실수업개선 장학활동, 교실수업개선 신문활용교육(NIE), 교실수업개선 교실진단기법, 향후 교실수업개선을 위한 방향 분석

소개글

[교실수업개선]교실수업개선의 개념, 교실수업개선의 기반, 교실수업개선 ICT활용교육, 교실수업개선 장학활동, 교실수업개선 신문활용교육(NIE), 교실수업개선 교실진단기법, 향후 교실수업개선을 위한 방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교실수업개선의 개념

Ⅲ. 교실수업개선의 기반
1. 교실수업개선에 관계되는 지식에 대하여 조직적인 축적을 꾀하는 일이다
2. 열려진 조직풍토를 만들어 내는 일이다
3. 학교 및 교사로서 수업개선에 관한 문제의식과 성과를 장기적으로 계승발전시켜가는 일이다

Ⅳ. 교실수업개선을 위한 ICT활용교육

Ⅴ. 교실수업개선을 위한 장학활동

Ⅵ. 교실수업개선을 위한 신문활용교육(NIE)
1. 신문활용학습이란
2. 기대되는 효과는
3. 활동 방법은
1) 기사 활용
2) 사진 활용

Ⅶ. 교실수업개선을 위한 교실진단기법
1. 학습자 중심
2. 교사 측면
3. 상호 호혜성

Ⅷ. 향후 교실수업개선을 위한 방향

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

은 교사와 학생 모두에게 매우 이로운 것이다. 학습자는 교실 진단에 참여함으로써 자신의 학습 상태를 진단하여 학습에 대한 사고 능력을 강화하고 교과 학습 내용에 대한 자신의 부족함을 보강할 수 있게 된다. 또 학습자들은 교실 진단 과정을 통해서 교사가 자신들의 학습 과정에 관심을 가지고 있다는 것을 새롭게 인식하게 됨으로써 학습에 대한 자신감과 성취 동기가 강화된다. 교사들은 끊임없이 세 가지 질문을 통하여 자신들의 교수 행위에 대해서 객관화된 인식을 가지게 된다. ①내가 이 과목을 통해서 가르치고자 하는 핵심적인 지식과 기능은 무엇인가? ②학생들이 잘 배우고 있는지를 어떻게 알 수 있는가? ③학생들이 더 잘 배우도록 내가 도울 수 있는 방법은 무엇인가? 교사가 학생들과 이 질문에 대답하기 위해 노력한다면 교사는 자신의 교수 기능을 개선하고 새로운 통찰을 얻어 교과 교육 전문가가 되도록 이끌 것이다.
가장 훌륭한 교사는 다양한 수업 맥락(수업상황 및 학생 경험)의 차이점을 인식하고 이에 적합한 교수학습 방법으로 응할 줄 아는 분들이다. 뿐만 아니라 가르치면서 수업 맥락을 바람직하게 조정하기도 한다. 따라서 좋은 수업을 위해서는 특수한 수업 맥락에 알맞은 교실 진단 기법이 필요한 것이다.
Ⅷ. 향후 교실수업개선을 위한 방향
학교 현장에서 학생들의 개별적인 수준이나 관심, 인지 전략, 학습 습관 등을 고려하여 시간과 공간, 그리고 자료 및 절차 등을 차별화ㆍ개별화하려는 움직임들이 강하게 일어나고 있다. 이는 학생들의 관심이나 수준보다는, ‘가르치도록 되어 있는’ 내용이 지닌 가치에 절대적인 비중을 두고, 학습의 종합적인 과정과 의미보다는 학습 결과로서의 인지적 학업성취도에 초점을 맞추어왔던 종전의 방식과는 상당히 다른 접근이라 할 수 있다. 동일한 시간에 동일한 방식으로 일제히 강의를 하던 기존의 양태에서 탈피하여 ‘능력별 개별화 학습’, ‘소집단 협력학습’, ‘교과 통합 학습’, ‘창의성 학습’ 등의 새로운 방법들이 시도되고 있다.
Ⅸ. 결론
의도적이고 계획적인 학교교육을 위해서 교육과정의 정상적인 운영을 통한 수업개선에 중점을 두고있는 것이 특징이다. 수업개선이란 학습자의 활동을 늘려주고 사고의 폭과 깊이를 신장시켜 주자는 노력으로서 급변하는 사회속에서 이에 대응하며 자주적으로 학습하는 태도를 길러주고, 기초기본이 되는 능력을 충실히 다지고, 그 토대위에 창의성을 길러주어야 한다. 그러므로 교육과정의 성공적인 정착을 위해서는 일선 학교의 개선의욕과 실천의지가 가장 중요하며 교육실천가인 교사의 의식 변화와 아동 이해를 위한 노력이 선행되어야 할 것이다.
참고문헌
◇ 김종량, 교육공학 수업공학의 이론 및 실제, 문음사, 1997
◇ 경상남도교육청, 교실수업 개선을 위한 중등학교 수학과 학습자료, 2000
◇ 권성호, 교육공학의 탐구, 양서원, 2002
◇ 박종필 외, 교육행정, 원미사, 2003
◇ 이용남, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 1995
◇ 전주 양지초등학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 교실수업개선 방안, 2000

키워드

교실수업개선,   교실수업,   수업개선,   교실,   수업