목차
현 우리나라 영·유아 보육 및 교육기관 장학의 내용과 방법을 설명하고 바람직한 방안을 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장학의 분류 2. 장학의 내용 3. 장학의 내용 예 (병설유치원) 4. 장학의 방법 5. 영·유아 장학의 바람직한 미래의 장학방법 Ⅲ 결론 참고문헌
추천자료
2008년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 D형(영유아 교육기관에서의 갈등요인)
2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 D형(영유아 교육기관에서의 갈등요인)
2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 B형(장학의기본개념)
2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(장학의필요성)
2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 C형(장학의문제점)
2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 E형(장학담당자자질)
2010년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 B형(유치원평가)
2010년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(보육기관 평가인증)
2011년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 공통3(유아교육기관평가)