목차
유아들에게 사회적 개념, 기술, 행동들을 왜 가르쳐야 하는지 그리고 그것들을 가르치기 위한 방법들은 어떤 것들이 있으며 그런 방법들이 실제로 효과적인지 아닌지를 알아보는 평가방법은 무엇이 있는지 설명하시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 (1)유아사회교육의 중요성 (2)유아사회교육의 목적 (3)유아사회교육의 방법 (4)유아사회교육 방법의 평가 Ⅲ.결론 참고문헌
추천자료
2009년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 B형(자아개념 성역할)
2009년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 C형(사회인지 사회적개념발달)
2009년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 E형(자아개념 유아의 자기조절)
2008년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 E형(유아의 또래관계)
2007년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 E형(유아의 또래관계)
2006년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 D형(유아사회화이론)
2006년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 C형(다문화,평화,환경교육)
2006년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 B형(도덕성발달)
2006년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 A형(유아사회교육)