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목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학문중심교육과정이란? 1) 학문중심교육과정의 개념. 2) 학문중심 교육과정의 특징 2. 학문중심에서 바라보는 ‘교과’의 의미 1) 교과의 개념 2) ‘교과’개념에 대한 학문중심교육과정의 견해 3. 학문중심교육과정에서 교과와 생활을 바라보는 관점 Ⅲ. 결론
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- 학년/학기3학년/2학기
- 해당자료학과교육과(교육학)
- 자료출간일2005.10.01
- 파일형식기타(exe)
- 자료번호#604941
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