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제4장 전통적 주요 학습이론 제5장 성인기 발달이론 - 주관식출체예상문제 -
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제4장 전통적 주요 학습이론 1. 학습이론의 의의 ① 행동에서 나타난 관찰 가능한 변화와 이들 변화가 어떻게 나타나게 되었는가를 연결하는 구인으로 구성 ② 사람이 자신과 환경을 사용하는 능력을 향상시키기 위한 환경과 상호작용하는 과정의 속성에 관한 체계적이고 통합적인 견해 2. 주요 학습이론 (1) 행동주의 학습이론 ① 손다이크 시행착오설 ㉠ 학습은 시행착오의 과정 ㉡ 학습의 법칙 - 연습(반복)의 법칙: 행동은 단 한 번에 학습되는 것이 아니라 여러 번 반복한 결과 습득되는 것 - 효과의 법칙: 어떤 행동을 학습하는 시간을 단축시키기 위해서는 행동의 결과 뒤 따르는 보상이 있어야 함 - 중략 -
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