목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
이론적 근거의 측면에서
-성숙주의적 유아교육과정의 접근법
-환경주의적 유아교육과정의 접근법
-구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
-성숙주의적 접근법의 교육목표
- 환경주의적 접근법의 교육목표
-구성주의(상호작용주의)적 접근법의 교육목표)
교육내용 측면에서
-성숙주의적 접근법의 교육내용
-환경주의적 접근법의 교육내용
-구성주의(상호주의)적 접근법의 교육내용
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
이론적 근거의 측면에서
-성숙주의적 유아교육과정의 접근법
-환경주의적 유아교육과정의 접근법
-구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
-성숙주의적 접근법의 교육목표
- 환경주의적 접근법의 교육목표
-구성주의(상호작용주의)적 접근법의 교육목표)
교육내용 측면에서
-성숙주의적 접근법의 교육내용
-환경주의적 접근법의 교육내용
-구성주의(상호주의)적 접근법의 교육내용
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌
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