지역사회조사

목차

Ⅰ. 서론
1. 지역선정 이유
2. 조사 방법

Ⅱ. 본론
1. 지역 소개
2. 조사 분석 및 결과

Ⅲ. 결론
-대안제시

※별첨-설문지
-지도 및 사진

본문내용

지역주민은 자신의 일상생활과 밀접한 다양한 복지서비스를 필요로 하고 있었다. 주민 자치센터나 복지관에서 시행하는 프로그램에 대한 지역주민들의 이용률이나 선호도, 프로그램의 중복문제 등을 볼 때 사실상 폭넓은 복지서비스는 이루어지지 못하고 있다. 이 에 지역주민들이 주인의식과 연대의식을 가지고 자발적으로 참여하고 지역사회 특징을 살 리고 복지수준을 향상 시킬 수 있는 프로그램 개발이 절실하다고 본다.
대안제시(프로그램)
1. 프로그램 명 : 어린이 공부방
2. 필요성
조사결과 부부와 자녀로 구성된 가정이 많고 맞벌이 부부가 많은 것으로 나타났다. 따 라서 아이들이 방과 후 혼자 있는 시간이 많은데 반해, 이용 가능한 문화 공간 등은 부 족한 실정이다. 따라서 지역 내의 자원을 활용해 아이들이 안전하게 여가 시간을 보낼 수 있는 프로그램을 생각하게 되었다.
3. 목적
지역 특성상 맞벌이 부부들이 많고, 그 자녀들도 하교 후 집에서 혼자 보내는 시간이 많다. 또 현재 동림동 초등학생 인구는 12%인데 반해 학교는 한 곳 밖에 없다. 따라서 아이들의 공교육 외에 교육 문제와 방과 후 보호를 주 목적으로 한다.
4. 목표
저소득층 자녀들을 대상으로 저렴한 비용으로 공교육 외의 교육을 시행한다.
맞벌이 부부의 자녀들이 방과 후 혼자 지내는 시간동안 보호함으로써, 부모의 역할을 대신한다.
아이들이 다양한 프로그램을 통해 또래 아이들과 함께함으로써 유대 관계를 형성하고, 사회성을 향상시킨다.
장애아들과 함께하는 프로그램을 통해 장애인에 대한 편견을 해소한다.
5. 구체적 실행 방안
구분
요일
프로그램
세부목표
구체적 실행방안
월
음악
심신의 건강유지
참여 증진
아동의 자아성취감 부여
사전준비
도입
본 프로그램
-노래 부르기
-율동
-악기 연주
마무리
-다과
화
예절 학습
예절 교육을 통한 정신적 건강 유지
사전준비
도입 프로그램
-인사, 레크레이션
본 프로그램
-식사예절
-공공질서
-어른 공경
마무리
-느낌 나누기
수
미술
창의력 향상
손재주 발달
사전준비
도입 프로그램
-인사, 레크레이션
본 프로그램
-풍선을 이용한 놀이
-종이접기
-재활용품 이용한 만들기
마무리
-정리정돈
-느낌 나누기
목
책 읽기
협동 의식
상상력 증진
사전 준비
도입
본 프로그램
-자원봉사자가 책 읽어주고 역 할극 하기
-조별로 뒷이야기 만들어 발표 하기
마무리
-느낀 점 나누기
금
장애아동과의 만남
장애아동에 대한 인 식 개선
유대관계 형성
사전준비
도입
본 프로그램
-장애아동에 대한 교육
-장애아동과 함께 하는 레크레 이션
마무리
-느낀 점 나누기
시간
12:00～13;00 점심
13:00～15:00 숙제 도와주기
16:00～18:00 요일 별 프로그램
18:00～19:00 마무리
회비
아이 1명 : 월 25,000원
아이 2명 : 월 35,000원
각 교육은 홍보를 통해 분야별로 자원봉사자를 모집한다.
숙제 도와주기는 대학생들을 자원봉사자로 활용한다.
장애아동과의 만남은 장애인 복지관의 협조를 구한다.
장소는 지역 자치센터의 협조를 얻어 주민의 가정을 활용한다.

키워드

지역사회문제,   지역 주민의 욕구,   지역의 복지실태