교류분석이론

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교류분석이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. Eric Berne(1910~ 1970)의 생애
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 주요개념(상담 이론)
Ⅳ. 상담방법
Ⅴ. 평가

본문내용

을 통해 내담자가 자신을 이해하도록 조력하는 것. 세 가지 자아 상태가 우리의 사고, 감정, 행동에 미치는 영향을 파악하기 위해 질문.
당신은 지나치게 목에 입을 주고 권위적인 태도로 남을 무시하지는 않는가?
당신은 어린아이처럼 항상 보호를 받으려고만 하지 않는가?
당신은 주변사람들로부터 지나치게 현실적이라는 지적을 받지는 않는가?
나의 성격을 구성하고 있는 자아 상태를 형성하는 데 부모님의 영향은 어떠했는가?
-> 자아 상태가 갖는 문제 파악
<구조 분석의 방법에서 본 자아상태의 문제 상황>
상태
도식
의미
예
정상
자아상태가 조화롭게 발달. 긍정적이고 발전적인 형태
오염(망상) Contamination
부모자아나 아동자아 상태가 성인자아 상태를 침범하여 상황을 객관적으로 판단하는 것을 방해함
객관성이 편견에 의해서 지배되는 경우
배제 (고착)
Exclusion
어떤 자아 상태가 다른 것을 배제하고 독단적으로 자극과 반응을 주고받음
부모자아 상태가 성인과 아동을 배제하는 경우-부부 중 남편이 일관되게 권위를 내세우며 아내를 무시하고 명령내림
4. 교류 분석
인간은 인정받고 싶어 하고 긍정적 어루만짐을 받기 위해 노력한다. 서로를 인정하고 보완하는 교류는 계속된다. 교류분석은 우리가 다른 사람에게 관계하는 방식을 설명하는 것으로 어떤 교류가 효과적인지 비효과적인지를 알아보는 것이다. 어떤 교류가 직접적이고 개방적인지, 방어적이고 폐쇄적인지 혹은 거짓인지를 설명하는 것이다. 교류분석 상담자는 세 가지 자아 상태를 바탕으로 내담자의 다른 사람과의 교류가 어떻게 이루어지는가를 파악하여 부적절한 교차적 교류나 저의적 교류를 중단하도록 촉진시킨다.
5. 게임 분석
게임은 깊은 수준의 현실적 상호작용의 의미를 감추기 위해 피상적 수준에서 협동적으로 상호작용하는 방법이다.
게임의 당사자는 주로 세 가지 역할, 구조자, 박해자, 희생자의 역할을 수행하면서 악순환적인 게임을 계속한다. 심리적 게임을 중단하고 직접적이며 진솔한 친밀감을 교류할 수 있도록 시간을 구조화하는 게 필요하다.
6. 각본 분석
의사소통의 중요성을 강조한 교류분석에서도 정신분석과 마찬가지로 인생초기의 경험이 각 개인의 현재 생활태도나 각본에 매우 중요하게 영향을 준다고 가정.
<교류 분석에서 사용되는 인생 각본 탐색 질문 11개 Ian Stwart>
1. 당신은 어떤 사람입니까?
1) 7살까지 누구와 함께 살았습니까?
2) 당신에게 부모 역할을 한 사람은 누구입니까?
2. 당신의 부모(또는 부모 역할자)를 다섯 단어로 설명해 보세요.
프로그램, 금지령, 허용 정보
3. 어린 시절 부모가 당신에게 화났을 때, 당신은 무엇을 하고 있었나요?
가족 내의 금지 느낌, 분노 표현 방식.
4. 당신이 어릴 때 무엇을 하면 부모가 기뻐했나요?
가족 사고, 감정 이해. 내담자의 기쁨 표현 방법.
5. 당신 부모의 자서전 제목을 무어라 붙일 수 있나요?
각본 주제, 결정적 사실.
6. 당신 가족이 당신의 출생에 대해 어떤 이야기를 하는 것을 들었나요?
초기공헌, 결단, 인생 태도, 선택 방법
7. 언젠가 자살, 타인을 해치거나, 미쳐버릴 것이라고 생각한 적이 있나요?
비극적 결말의 각본
8. 당신의 비석에 무엇이라 쓰여 있나요?
각본 결말, 중심 각본 주제.
9. 일이 잘못되었을 때 보통 어떻게 느끼나요?
라켓 감정 검사, 어린이 자아 상태의 반응 조사.
10. 현재 상태를 유지할 때, 5년 후 당신은 어떻게 될까요?
각본 주제와 결말.
11. 마법으로 소원을 이룰 수 있다면 어떻게 무엇을 변화시킬까요?
인생 목표 설정에 대한 각본 의존 정도. Free Child의 욕구 탐색.
Ⅴ. 평가
1. 공헌점
- 대인관계에서 의사소통의 질을 개선할 수 있는 방법을 제시
- 내담자 스스로 자신을 변화시킬 수 있는 방법을 제시
- 상담자와 내담자의 계약을 중요시하는데 서로의 자유와 책임을 분명하게 해줌
- 교류분석 상담자는 내담자의 의사결정자로서 성인 자아를 발달시키도록 조력
2. 한계점
- 교류분석 상담의 주요개념이 인지적인 측면에 치우쳐서 인지적인 수준이 낮은 사람들에게는 도움을 제공하기 어려움
- 다소 추상적이어서 실제 적용에 어려움이 있음
◈ 참고 자료 ◈
두산백과사전 Encyber
한국 TA 연구소 http://ktai.co.kr/ta/ta_02.asp
아동상담 - Charles 외3인, 시그마프레스 08
상담심리학의 이론과 실제 -노안영, 학지사 07
상담의 이론과 실제 - 김청자, 정진선 공저, 동문사 04

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교류분석,   에릭 번,   교류분석이론,   상담