학생문제행동에 대한 원인 및 실태고찰과 해결방안에 관한 연구

목차

I.서론
1.연구목적 및 필요성
2.연구내용
3.연구방법

II.학생문제행동의 개념과 원인 및 유형
1.문제행동 및 비행의 개념
1)일탈의 정의 및 범위
2)학생문제행동 및 비행의 개념 및 유형
2.문제행동과 비행행동의 원인
1)유전 및 생물학적 원인
2)비행의 심리학적 원인
A.정신지체이론
B.성격이론
C.정신병적 이론
D.정신분석학적 이론
E.행동주의적 이론
F.생태학적 이론
3)비행의 사회학적 원인
A.아노미 이론
B.비행 하위문화 이론
C.기회구조차이 이론
D.하층계급문화이론
E.중화이론
F.사회유대 이론
G.낙인이론

IV.결론

본문내용

II.학생문제행동의 개념과 원인 및 유형
1.문제행동 및 비행의 개념
문제행동이라는 개념이 나타내는 행위의 범위를 확정하고 유형을 분류하기 위해서는 유사개념이면서 보다 일반적이 개념으로 쓰이고 있는 ‘일탈’과 ‘범죄’의 개념과의 관계를 명확히 할 필요가 있다. 일반적으로 ‘일탈(deviance)’은 모든 규칙 및 규범위반행위를 의미하여 형법을 위반한 행위인 ‘범죄(crime)’를 포함하는 데 반해, 좁은 의미에서 일탈을 규정하게 되면 법에 의해 규제되는 범죄를 제외한 규칙 및 규범위반행위를 지칭하게 된다. 한편 일탈과 범죄의 개념이 학생들의 행위에 적용될 때에는 ‘일탈’보다는 ‘학생문제행동’ 또는 ‘비행’이라는 개념을 사용하는 것이 학문적 관례이다. 일탈의 개념과 마찬가지로 문제행동이나 비행이 넓은 의미로 사용될 때는 학생들의 범죄행위를 포함하는 포괄적인 개념으로 쓰이지만, 좁은 의미로 사용이 될 때에는 범죄행위를 제외한 것으로 주로 학생이기 때문에 규제와 통제를 받게 되는 행위인 지위비행(status offenses)을 주로 의미하는 것으로 쓰이고 있다.아래에서는 이러한 개념들을 보다 분명히 하고 어떤 행위들이 일탈로 또는 문제행동, 비행으로 규정되는 지에 대해 살펴보고자 한다.
1)일탈의 정의 및 범위
“유흥가 배회하기, 부모에게 거짓말하기, 빈 집 들어가 물건 훔치기, 시험시간에 부정행위하기, 친구 따돌리기, 본드 흡입하기, 오토바이 훔치기, 음란서적 구입하기, 출 취한 사람 삥 뜯기, 시비 걸어 싸움하기, 유흥업소 출입하기, 학교수업 빼먹기, 학교 화장실에서 담배 피우기, 형광색으로 머리 염색하기, 장난전화 걸기…….”위의 행위들은 주로 학생들이 한번쯤은 해볼만한 행동들이다. 그러면 이들 행위가 가지고 있는 공통적인 요소는 무엇인가? 일견 다양하게 보이는 이들 행위의 공통점은 한 사회에서 바람직하지 않다고 보아(정도의 차이는 있지만) 부정적인 반응을 받게 되는 행위들이라는 것으로, 모든 사회는 그 속의 사회 구성원들로 하여금 어떠한

키워드

학생문제행동,   일탈,   비행,   청소년 문제,   학교 중퇴,   학교 부적응