체육교육 이란 무엇이며 체육교육은 어떤 학문인가?

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체육교육 이란 무엇이며
체육교육은 어떤 학문인가?

본문내용

등도 역시 교육의 본질을 가치론적으로 추구하고 있다.
영국에서는 M.L.잭스, M.제프리즈, R.S.피터즈 등이 미국교육철학의 상당한 영향을 받으면서 발전하게 되었고 독일의 O.F.볼노브는 실존주의적 교육철학으로부터 전체적 철학적 차원의 교육적 인간학 수립까지 발전하고 있다.
체육교육이란 흔히 학교에서의 체육 시간의 교육을 연상케한다. 그런데 마냥 그것으로 결론 내리기엔 교사에 의도와는 다르게 그 시간이 흘러가 버리는 경우도 있다. 운동을 가르치는 기능적인 학습보단 보다 지적 정신적 성장을 요하는 교육이 필요하기 때문이다.
현대의 체육교육은 진보주의적(進步主義的) 교육관으로 바뀌는 과정에서 신체활동에 의한 생리적인 변화에 국한되는 교육이 아니라 신체 활동을 통하여 심신의 조화로운 발전을 도모함에 있다는 폭넓은 개념이 정립되었다. 현대 체육의 아버지로 불리는 헤더링튼이 "기초 교육"이란 글에서 내세운 체육의 4대 목표는 "유기체의 발단, 정신운동의 발달, 인격의 발달 및 감정의 발달" 등과 같은 개념으로 요약되며, 그가 내세운 개념은 윌리엄스의 이른바 "신체 움직임을 통한 교육"의 토대가 되었으며, 오늘날의 체육교육은 전인교육의 개념으로 바뀌게 되었다.

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