논술 능력 평가 기준과 논술 교육의 방향

목차

I. 서론

II. 논술형 평가 방식의 특성

III. 논술 능력 평가 기준 설정 원리

IV. 논술 능력 평가 기준 시안

V. 논술 교육의 방향

본문내용

중·고등학생 논술 경시 대회 보고서」 서울대 국어교육연구소.
김민애(1993).「쓰기 지도를 위한 과제 진술 방법 연구」. 서울대 석사 학위 논문.
김정자(1992). 「쓰기 평가 방법 연구」 서울대 대학원 석사 학위 논문.
김봉순(1997).\"쓰기 영역 교육과정 평가의 체제.\" 97 국어교육연구소 학술 발표회 자료집.
노명완(1990).\"국어과 교육에서의 평가.\" 「학술 세미나 국어 교육 개선 방안 연구」.
서울대 국어교육과
박도순.장석우(1993). 「새 대학입학 시험제도」. 중앙교육진흥연구소.
박영목(1987). \"작문의 인지적 과정에 대한 제약.\"「국어교육」61·62. 한국국어교육연구회.
박영목.이인제.남미영(1991). 「교육의 본질 추구를 위한 국어교육 평가 체제 연구(II) -국어과
평가체제 모형 개발 및 도구 예시-」. 한국 교육개발원.
박영목(1994).\"논술 지도의 원리와 절차.\" 「논술 지도의 실제」. 서울특별시 교육연구원.
박인기(1997). \"평가 전략 및 평가 도구로서의 논술.\" 「제3회 전국 중·고등학생 논술 경시대회 논술 평가에 관한 연구 보고서」. 서울대 국어교육연구소.
배향란(1994). 「쓰기의 총체적 평가 방법 연구」. 한국교원대 석사 학위 논문.
백순근 외(1996). 「수행평가의 이론과 실제」. 국립교육평가원.
백순근(1997). \"논술 능력에 대한 경험적 분석-제3회 전국 중·고등학생 논술 경시대회를 중심으 로-. 「제3회 전국 중·고등학생 논술 경시대회-논술 평가에 관한 연구 보고서」. 서 울대 국어교육연구소.
우한용 외(1996). 「제2회 전국 중·고등학생 논술 경시 대회 연구 보고서 96-1」.
서울대 국어교육 연구소.
원진숙(1995). 「논술 교육론」. 박이정.
원진숙(1997). \"논술 능력 평가 기준과 평가 방법 연구.\" 「제3회 전국 중·고등학생 논술 경시대 회 논술 평가에 관한 연구 보고서」. 서울대 국어교육연구소.
원진숙·황정현(1998). 글쓰기의 문제해결적 전략. 동문선.
이삼형(1994). \"논술의 평가\". 「논술 지도의 실제」. 서울시 교육위원회.
이성영(1997). \"논술 능력의 개념과 평가 요소.\" 「제3회 전국 중·고등학생 논술 경시대회 논술 평가에 관한 연구 보고서」. 서울대 국어교육연구소.
주강식(1996). \"논술의 평가\", 「한국초등국어교육」12. 한국초등국어교육학회.
한국철학회(1996). 「논술 지도 교사 및 출제자를 위한 세미나 자료집」.
한철우·이인제(1990). 「교육의 본질 추구를 위한 국어교육 평가 체제의 연구(1):국어과 교육의
역할 및 평가 방향 탐색」. 한국교육개발원.
허경철(1988).\"객관식 일변도 평가 방식의 문제점과 그 개선 방안.\" 「敎育科程硏究」7.
한국교육학회 교육과정 연구회.
黃禎奎(1984). 「學敎學習과 敎育評價」. 敎育科學社.
Davis B. G., Schriven M., Thomas S.(1987). The Evaluation of Composition Instruction.
Teachers College Press.
Gorman, T.P., Purves, A.C. & Degenhart, R.E.(ed) The IEA Study of Written Composition 1 :
The International Writing Task and Scoring Scale. Pergamon Press.
Gronlund, N.E. & Linn, R.L(1990). Measurement and Evaluation in Teaching. 6th ed.
N.Y.: Coller Macmillan Publishing Co.
Faigley, L., Cherry, R.D., Jolliffe D, A. Skinner, A. M.(1985). Assessing Writer\'s Knowledge
and Processes of Composing. Ablex.
Higgs, T. V.(ed) Teaching for Proficiency, the Organizing Principle. National Textbook
Compony.
Hirsch, E.D., Jr(1977) The Philosopy of Composition. The University of Chicago Press.
Huff R., Kline C. R., Jr(1987). The Contemporary Writing Curriculum-Rehearing, Composing,
and Valuing. Teachers College Press.
Odell. L.(1993). \"Writing Assessment and Learning to Write: A Classroom Perspective\". in
Theory and Practice in the Teaching of Writing: Rethinking the Discipline.
Southern Illinois University Press.
Park, Young-Mok(1986). The Influence of the Task:Upon Writing Performance. Ph.D
dissertation. University of Illinois at Urbana-Champaign.
Purves A. C, Gorman T.P and Takala S(1988).\"The Development of the Scoring Scheme
and Scales.\" The IEA Study of Written Composition 1: The International Writing
Tasks and Scoring Scales. Pergamon Press.
Purves A. C.(1992). \"Reflections on Research and Assessment in Written Composition\".
Research in the Teaching of English. vol.26. No.1.
White E. M.(1988). Teaching and Assessing Writing. Jossey-Bass Publishers.

키워드

논술,   능력,   평가,   교육,   설정