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서 지적했듯이 보육서비스는 유치원에 비해 부모의 욕구에 대한 대응이라는 측면이 상대적으로 크다. 직장보육시설은 부모의 욕구에 대한 대책으로 서 보육시설이 존재하는 대표적인 예이다.
보육서비스가 아동뿐만 아니라 아동의 포괄적인 환경으로서의 가족 및 지역사회의 문제와 욕구에 대한 대응이라고 할 경우, 보육서비스는 보육 시설이 처한 지역과 이를 이용하는 아동 및 부모의 계층적 차이, 보육시설의 유형 등 다양한 보육욕구와 문제에 대응하는 것이 되어야 할 것이다.
이는 일정연령 아동의 지적 발달에 초점을 맞추는 유치원과 다른 점이라고 알 수 있다. 예를 들어 문제가 더 집약되어 있는 빈곤지역이나 농촌지역의 경우, 가족이나 지역사회 환경이 아동에게 미치는 영향이 더 크기 때문에 아동의 가족문제와 지역사회의 분제에 대한 보육사업의 포괄적인 서비스가 더 강조된다. 또한 6-12세의 방과 후 프로그램을 운영하여 가정 복지 증진까지 도모 할 수 있다. 결론적으로 유치원은 교육 중심 서비스이지만 보육시설은 교육 및 보호의 총체적 서비스의 기능을 가지고 있다.
참고문헌
보육학개론, 서영숙 김경혜, 양서원, 2006
유치원보육시설운영관리 , 강문희 외, 학지사, 2007
보육서비스가 아동뿐만 아니라 아동의 포괄적인 환경으로서의 가족 및 지역사회의 문제와 욕구에 대한 대응이라고 할 경우, 보육서비스는 보육 시설이 처한 지역과 이를 이용하는 아동 및 부모의 계층적 차이, 보육시설의 유형 등 다양한 보육욕구와 문제에 대응하는 것이 되어야 할 것이다.
이는 일정연령 아동의 지적 발달에 초점을 맞추는 유치원과 다른 점이라고 알 수 있다. 예를 들어 문제가 더 집약되어 있는 빈곤지역이나 농촌지역의 경우, 가족이나 지역사회 환경이 아동에게 미치는 영향이 더 크기 때문에 아동의 가족문제와 지역사회의 분제에 대한 보육사업의 포괄적인 서비스가 더 강조된다. 또한 6-12세의 방과 후 프로그램을 운영하여 가정 복지 증진까지 도모 할 수 있다. 결론적으로 유치원은 교육 중심 서비스이지만 보육시설은 교육 및 보호의 총체적 서비스의 기능을 가지고 있다.
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보육학개론, 서영숙 김경혜, 양서원, 2006
유치원보육시설운영관리 , 강문희 외, 학지사, 2007
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