목차
1. 미술치료의 개념과 역사
2. H.T.P. 검사
2. H.T.P. 검사
본문내용
대하여 A4용지 4장, HB연필 2~3자루, 지우개 1개를 준비한다.
2. 종이 한 장을 가로로 하여 집을 그리도록 한다.
다른 한 장은 세로로 하여 나무를 그리도록 한다.
세 번째는 세로로 하여 사람을 그리도록 한다.
3. 처음 사람과 다른 성의 사람을 그리도록 한다.
학생에게 가능한 한 잘 그리라고 하며, 어떤 방식으로 그려도 되며,
필요한 만큼 지워도 되고, 시간이 걸려도 된다는 것을 이야기해 준다.
-HTP 그림검사 후 질문하기
순서 1. 그림: 집,
종이상태: 가로, 그린 후
질문 내용: 지붕의 재질, 거주하는 사람, 집안 분위기
순서 2. 그림: 나무,
종이상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 나무종류, 나이, 건강 상태
순서3. 그림: 사람1,
종이 상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 성별, 나이, 직업, 지금 무엇을 하고 있는가
순서4. 그림: 사람2,
종이상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 현재의 기분, 미래의 꿈이나 소망
-질문의 내용이나 그림을 해석하는 더 자세한 방법을 알려면, <그림을 통한 아동의 진단과 이해>(학지사, 신민섭), 또는 <상담으로 풀어가는 교실이야기>(교육과학사, 오인수 외)를 참고할 수 있다.
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다른 한 장은 세로로 하여 나무를 그리도록 한다.
세 번째는 세로로 하여 사람을 그리도록 한다.
3. 처음 사람과 다른 성의 사람을 그리도록 한다.
학생에게 가능한 한 잘 그리라고 하며, 어떤 방식으로 그려도 되며,
필요한 만큼 지워도 되고, 시간이 걸려도 된다는 것을 이야기해 준다.
-HTP 그림검사 후 질문하기
순서 1. 그림: 집,
종이상태: 가로, 그린 후
질문 내용: 지붕의 재질, 거주하는 사람, 집안 분위기
순서 2. 그림: 나무,
종이상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 나무종류, 나이, 건강 상태
순서3. 그림: 사람1,
종이 상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 성별, 나이, 직업, 지금 무엇을 하고 있는가
순서4. 그림: 사람2,
종이상태: 세로, 그린 후
질문 내용: 현재의 기분, 미래의 꿈이나 소망
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