본문내용
① 전반적으로 활동을 너무 강조하고 학생들이 수업에서 무엇을 배웠는지 모를 수 있고 ② 종적구조와 횡적구조를 명확히 하는데 시간과 노력이 너무 많이 들지 않을까 우려스럽다.
추천자료
우리나라 초등특수학급 국어교육의 문제점과 발전과제에 관하여 논의하시오
대중 매체 문화에 흐르는 국어교육 어떻게 할 것인가?
반의어를 통해 살펴본 구조의미론의 국어교육적 의미
뉴스의 현실재연의 문제점을 분석하여 국어교육에 적용방안
매체의 변화와 국어교육의 방향
21세기 중등학교 국어교육이 나아가야 할 방향
전통적인 수업 vs 매체활용 수업 (국어교육을 중심으로)
[교육평가][초등교육평가]초등학교1학년 국어교육평가, 초등학교2학년 국어교육평가, 초등학...
초등학교1학년 국어교과교육평가, 초등학교2학년 국어교과교육평가, 초등학교3학년 국어교과...
광고 언어의 특성을 활용한 국어교육
2007년 개정 국어교육과정의 특성
인터넷 신문과 국어교육 - 기사 제시방식과 답글 생산방식 등을 중심으로
소설의 양식적 속성과 국어교육
통일을 대비한 국어교육의 현황과 대책
소개글