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목차
통영요트학교 선정계기
학교소개
현황소개
프로그램
경쟁자
이벤트&기사
결론& 출처
학교소개
현황소개
프로그램
경쟁자
이벤트&기사
결론& 출처
본문내용
-내용 중 일부..
예를 들어 요트와 관련된 정책을 수립하고 집행하는 공무원, 지도자들에게 요트에 대한 풍부한 시각을 전해 주어야 한다.
그리고 요트학교를 운영하는 목적과 비전을 명확히 수립하고 그에 걸 맞는 프로그램을 개발해 낼 수 있는 인력을 배치하고 양성하는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.
마지막으로 결과지향적 논리로 요트학교가 운영되지 않아야 한다. 요트학교 역시 교육의 일부이며 교육은 절대적으로 과거지향적이어야 한다고 생각한다. 스포츠가 과정을 중요시 생각하고 올바른 과정을 통해 얻어지는 승리만이 축하 받을 수 있듯이 크든 작든 요트학교에 관여하고 있는 모든 사람들이 이러한 책임의식을 가질 때 우리나라 요트문화가 올바르게 정착되고 발전할 것이다.
예를 들어 요트와 관련된 정책을 수립하고 집행하는 공무원, 지도자들에게 요트에 대한 풍부한 시각을 전해 주어야 한다.
그리고 요트학교를 운영하는 목적과 비전을 명확히 수립하고 그에 걸 맞는 프로그램을 개발해 낼 수 있는 인력을 배치하고 양성하는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.
마지막으로 결과지향적 논리로 요트학교가 운영되지 않아야 한다. 요트학교 역시 교육의 일부이며 교육은 절대적으로 과거지향적이어야 한다고 생각한다. 스포츠가 과정을 중요시 생각하고 올바른 과정을 통해 얻어지는 승리만이 축하 받을 수 있듯이 크든 작든 요트학교에 관여하고 있는 모든 사람들이 이러한 책임의식을 가질 때 우리나라 요트문화가 올바르게 정착되고 발전할 것이다.
소개글