목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 개념
Ⅲ. 통일(남북통일)과 언론
Ⅳ. 통일(남북통일)을 위한 언론의 개혁과 역할
1. 언론구조 개혁
2. 언론의 역할
Ⅴ. 향후 통일정책(남북통일정책)의 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 통일(남북통일)의 개념
Ⅲ. 통일(남북통일)과 언론
Ⅳ. 통일(남북통일)을 위한 언론의 개혁과 역할
1. 언론구조 개혁
2. 언론의 역할
Ⅴ. 향후 통일정책(남북통일정책)의 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
본문내용
적 민주공동체의 구성원으로 재구성하고 남북한에 존재하고 있는 상이한 두 개의 정치문화를 동질화시킬 때 가능한 일이다. 그러기 위해서는 공동체의 구성원들에 대해 재사회화를 위한 의식적이고도 지속적인 노력이 절대로 필요한데, 그 노력이 바로 민주시민 양성을 위한 정치교육인 것은 두 말할 필요가 없다. 장차 정치적으로 제도적 통일을 하였다고 해서 남북한이 하나의 생활공동체로서 갈등을 조화롭게 극복할 수 있는 내적 통합의 과제가 당장 해결되는 것은 아니다. 정치제도적 통일은 정치체제의 구조적 통합에 불과하기 때문에 이질화된 두 체제에서 살아온 남북한 주민들간에 의식과 사고방식이 통합되고 다양한 사회적 균열이 치유되어야 하는 것이다. 그 치유는 바로 재정치사회화를 위한 정치교육에 달려 있다 해도 과언이 아니다. 정치교육은 양쪽 주민간의 정치의식의 차이를 극복하는 데 크게 기여할 것이며, 결국 민족 공동체적 통일국가를 형성하는 밑거름이 될 것이기 때문이다.
이 글에서는 통일 이후의 북한지역에 국한된 북한주민의 재정치사회화를 논할 것이다. 물론 우리가 통일한국을 주도해 나가기 위해서는 보다 성숙한 민주주의를 구축해 나가야 한다. 그래야 통일에 장애가 되는, 우리 사회에 내재하고 있는 내부의 적을 이겨낼 수 있을 것이고, 북한의 통일전선전술도 극복할 수 있을 것이다. 여기에서는 지금까지 통일 관련 정치사회화에 관한 연구가 주로 남한국민을 대상으로 행해져 왔다는 데 주목하고, 보다 적극적인 차원에서 북한 주민을 대상으로 하는 정치통합 지향적 정치사회화에 초점을 맞추고자 한다. 이러한 노력은 폐쇄적인 북한체제의 성격에 비추어 볼 때, 그리고 통일 이후의 문제라는 점을 감안할 때 매우 어려운 일이기는 하겠지만, 그 동안 외부환경의 변화나 경제적 측면에 치우쳤던 기존의 통일정책을 한 단계 더 성숙시키는 계기가 될 것이다.
북한주민에 대한 정치사회화 및 정치교육의 문제는 통일정책의 중차대한 과제임에도 불구하고 자료나 실증적인 연구방법의 어려움으로 말미암아 지금까지 연구가 어려웠던 것이 사실이다. 그러나 다행한 것은 이 방면에 있어서 통일독일의 주체가 된 서독의 사례가 우리에게 많은 시사점을 주고 있으며, 이러한 사례를 창조적으로 적용하여 우리의 경우에 활용할 수 있다는 점이다. 독일의 통일이 아직도 분단을 극복하지 못하고 있는 우리에게 타산지석이 되고 있다는 데는 어느 누구도 이의를 제기할 수 없을 것이다.
참고문헌
김용욱 - 한민족 통일과 분단국 통일론, 전예원, 2001
문두식 - 21세기 남북한 통일방안의 모색, 매봉, 2005
박호성 - 북한 통일정책 연구의 쟁점: 연방제 통일방안을 중심으로, 북한연구학회보 제8권, 2004
박찬석 외 - 통일 교육론, 도서출판 백의, 2000
유석렬 - 통일문제와 남·북한 관계, 정일영 편, 한국외교 반세기의 재조명, 세종문제연구소, 나남, 1993
이우영 - 대학통일교육의 문제점과 개선방향, 통일논총 제6권, 1997
한운석 - 하나의 민족, 두 개의 과거 : 20세기 독일민족과 통일문제, 신서원, 2003
이 글에서는 통일 이후의 북한지역에 국한된 북한주민의 재정치사회화를 논할 것이다. 물론 우리가 통일한국을 주도해 나가기 위해서는 보다 성숙한 민주주의를 구축해 나가야 한다. 그래야 통일에 장애가 되는, 우리 사회에 내재하고 있는 내부의 적을 이겨낼 수 있을 것이고, 북한의 통일전선전술도 극복할 수 있을 것이다. 여기에서는 지금까지 통일 관련 정치사회화에 관한 연구가 주로 남한국민을 대상으로 행해져 왔다는 데 주목하고, 보다 적극적인 차원에서 북한 주민을 대상으로 하는 정치통합 지향적 정치사회화에 초점을 맞추고자 한다. 이러한 노력은 폐쇄적인 북한체제의 성격에 비추어 볼 때, 그리고 통일 이후의 문제라는 점을 감안할 때 매우 어려운 일이기는 하겠지만, 그 동안 외부환경의 변화나 경제적 측면에 치우쳤던 기존의 통일정책을 한 단계 더 성숙시키는 계기가 될 것이다.
북한주민에 대한 정치사회화 및 정치교육의 문제는 통일정책의 중차대한 과제임에도 불구하고 자료나 실증적인 연구방법의 어려움으로 말미암아 지금까지 연구가 어려웠던 것이 사실이다. 그러나 다행한 것은 이 방면에 있어서 통일독일의 주체가 된 서독의 사례가 우리에게 많은 시사점을 주고 있으며, 이러한 사례를 창조적으로 적용하여 우리의 경우에 활용할 수 있다는 점이다. 독일의 통일이 아직도 분단을 극복하지 못하고 있는 우리에게 타산지석이 되고 있다는 데는 어느 누구도 이의를 제기할 수 없을 것이다.
참고문헌
김용욱 - 한민족 통일과 분단국 통일론, 전예원, 2001
문두식 - 21세기 남북한 통일방안의 모색, 매봉, 2005
박호성 - 북한 통일정책 연구의 쟁점: 연방제 통일방안을 중심으로, 북한연구학회보 제8권, 2004
박찬석 외 - 통일 교육론, 도서출판 백의, 2000
유석렬 - 통일문제와 남·북한 관계, 정일영 편, 한국외교 반세기의 재조명, 세종문제연구소, 나남, 1993
이우영 - 대학통일교육의 문제점과 개선방향, 통일논총 제6권, 1997
한운석 - 하나의 민족, 두 개의 과거 : 20세기 독일민족과 통일문제, 신서원, 2003
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