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에 자신이 할 수 있는 일을 하지 못하게 되어 위축하고 소외되고 있다. 노인여가복지시설에서의 일정한 체계화된 노후교육의 수료자는 일반교육에 준하는 대등한 교육의 수료자로 인증될 수 있는 제도적 뒷받침이 필요하다. 그러기 위해 보육을 위한 지표를 마련한 표준보육과정처럼 국가에서 인증된 과학적 근거를 바탕으로 한 교육 자료가 제공되어야 하며, 누구든지 이러한 자료에 대하여 손쉽게 접근할 수 있어야 한다. 또한 노인교실의 경우 전국적으로 1080여개에 불과하며, 노인휴양소의 경우 전국에 4개소밖에 없이 경로당은 97.75%로 압도적인 것을 보완하여 근거리에 있는 경로당을 통합, 보수하여 이용할 수 있도록 하며, 기존 경로당의 일부를 노인교실 또는 노인휴양소로 전환하는 방안도 고려할 필요가 있다고 생각한다.
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