목차
1. 학습의 개념
2. 연합주의 계열의 학습이론(행동주의 학습이론)
2. 연합주의 계열의 학습이론(행동주의 학습이론)
본문내용
여는 장치를 건드려 상자에서 나오게 됨.
(3) 고양이는 통찰에 의하기보다 반복적인 시행착오에 의해 학습
(4) Skinner와 많은 점에서 의견의 일치를 보이나 Skinner가 어떤 보 상이 조작적 행동을 일어나게 하는지에 관심을 보인 반면, Thorndike는 문제해결에 걸리는 시간에 관심을 보임.
(5) 학습의 법칙
① 효과의 법칙(law of effect)
반응의 결과가 만족스러우면 그 반응은 계속되고, 불만족스러우면 그 반응은 약화되거나 사라진다.
② 연습의 법칙(law of exercise)
자극과 반응 사이의 결합은 자주 그리고 열성적으로 연습함으로 써 강화된다.
③ 준비성의 법칙(law of readiness)
학습하는 태도나 준비와 관련되어 그런 자세가 되어 있을수록 결 합이 용이하다.
(3) 고양이는 통찰에 의하기보다 반복적인 시행착오에 의해 학습
(4) Skinner와 많은 점에서 의견의 일치를 보이나 Skinner가 어떤 보 상이 조작적 행동을 일어나게 하는지에 관심을 보인 반면, Thorndike는 문제해결에 걸리는 시간에 관심을 보임.
(5) 학습의 법칙
① 효과의 법칙(law of effect)
반응의 결과가 만족스러우면 그 반응은 계속되고, 불만족스러우면 그 반응은 약화되거나 사라진다.
② 연습의 법칙(law of exercise)
자극과 반응 사이의 결합은 자주 그리고 열성적으로 연습함으로 써 강화된다.
③ 준비성의 법칙(law of readiness)
학습하는 태도나 준비와 관련되어 그런 자세가 되어 있을수록 결 합이 용이하다.
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