교사발문 3건

소개글

교사발문 3건에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰일

장면

기록

관찰의 초점

평가

본문내용

고 큰 목소리로 칭찬하신다. 은진이는 밥을 느리게 씹어 먹는다. 선생님께서 "국에 밥 말아먹을까?" 하고 물으시자 은진이는 가만히 있는다. 선생님께서 다시 한 번 물으시자 은진이가 고개를 끄덕인다. 선생님께서는 은진이의 숟가락으로 밥을 국에 만다. 은진이가 밥을 한 숟가락 뜨자 선생님께서 배추김치를 얹어 주신다.
관찰의 초점
선생님과 유아의 상호작용, 식사지도
평가
-'빨리' 먹으라 하지 않고 '부지런히' 먹으라 하여 유아가 조금함을 느끼지 않도록 했다.
-억지로 먹게 하지 않고 "호박도 한 개 먹을까?" 라고 질문 형으로 말씀 하셔서 유아가 거부감 없이 먹도록 했다.
-유아가 음식을 먹으면 크게 칭찬하여 계속 음식을 먹게끔 동기유발을 했다.
-밥을 국에 말아 음식을 먹는 속도가 조금 빨라지게 했다.

키워드

교사발문,   교사평가,   일화기록법,   사전실습