목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노년기의 성
1) 노년기의 성에 대한 편견
2) 노년기의 성적 변화
2. 노년기의 성생활과 장애
1) 노년기의 성생활 현황과 실태
2) 노인의 성적역기능과 성 장애
3. 노년기 성문제 해결을 위한 과제
1) 노인개인의 성생활에 대한 태도의 변화
2) 노년기 성에 대한 교육 실시
3) 전문상담기관의 확대와 노년기 성 생활 정보 제공
4) 노년기의 성생활에 대한 체계적인 연구
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 론
1. 노년기의 성
1) 노년기의 성에 대한 편견
2) 노년기의 성적 변화
2. 노년기의 성생활과 장애
1) 노년기의 성생활 현황과 실태
2) 노인의 성적역기능과 성 장애
3. 노년기 성문제 해결을 위한 과제
1) 노인개인의 성생활에 대한 태도의 변화
2) 노년기 성에 대한 교육 실시
3) 전문상담기관의 확대와 노년기 성 생활 정보 제공
4) 노년기의 성생활에 대한 체계적인 연구
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
상담을 할 수 있도록 제도적 장치를 마련해야 하며, 집단생활을 하는 노인주거복지시설에서도 노인의 성문제 해결을 위한 상담과 정보제공 서비스를 강화해야 한다. 그리고 노인들의 이성교제와 재혼을 지원하는 사별한 노인을 위한 클럽, “장수미팅”등과 같은 다양한 프로그램을 실시한다.
4) 노년기의 성생활에 대한 체계적인 연구
노년기의 성생활에 대한 과학적이고 체계적인 연구가 이루어져야 한다. 현재까지 이루어진 노년기의 성에 관한 연구들은 주로 성에 대한 관심과 흥미, 성행위 지속 및 빈도 등 노년기의 성에 대한 기본적인 실태를 파악하는데 머물러 있었다고 할 수 있다. 따라서 앞으로 의학, 간호학, 사회복지학 등 보다 다양한 학문분야에서 노년기의 성과 관련된 과학적 연구가 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 노년기의 성문제를 예방해결할 수 있는 체계적인 개입전략이 모색되어야 한다.
Ⅲ. 결 론
노인들에 대한 성교육의 학습과 교육이 최우선적으로 성행되어야 할 것이다. 성에 관하여 배우던 시기는 성기능에 관한 것만 습득하였을 뿐 성 생활의 효과를 비롯하여 노인성의 필요성을 알려주는 교육이 이루어지지 못했다. 따라서 새로운 교육방법을 통하여 노인들 스스로도 성에 대한개념을 재정립할 수 있어야 한다. 우리나라 노인은 성에 대한 논의를 금기시한 환경 속에서 오랫동안 생활해 왔고, 스스로 쓸모없는 존재라는 자기 부정적 인식까지 겹쳐 성에 대해 솔직한 생각을 표현하기 힘들다. 이러한 노인의 인식이 변하기 위해서 성교육 프로그램이 유용하게 적용할 수 있다.
한 연구에 의하면 간호학생들을 대상으로 한 “노인의 성에 대한 교육 중재 프로그램”실시가 인식 변화에 도움이 되는 것으로 나타났다. 이 연구는 교육 후의 대상자들이 노인의 성에 대해 지식수준이 높아졌고, 노인의 성에 대해 보다 허용적인 태도를 갖게 되었음을 갖게 되었음을 보여준다. 노인 집단을 대상으로 한 조사는 아니지만, 노인에게도 같은 효과를 기대할 수 있을 것으로 볼 수 있다. 이러한 프로그램의 실시에 있어서는 노인에게도 성욕이 있다는 단순한 사실 전달에 그치는 것을 넘어 인식변화를 위한 내용과 노인의 성의 실체를 알려 줄 수 있는 내용을 담아야 한다. 노인의 건강관리, 보건 교육 차원에서 접근하여 노인이 거부감이 들지 않게 한 후 올바른 성 지식을 알리고 노인이 오랫동안 지니고 있었던 그릇된 성 개념을 바로 잡을 수 있는 프로그램이 적절한 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 권중돈 저(2010), 노인복지론, 학지사
2. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태 외 공저(2007), 사회복지의 이해, 박영사
4. 공윤식 외 공저(2003), 사회복지개론, 현학사
5. 김수영 저(2003), 노인과 지역사회보호, 양서원
6. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
7. 박광덕 저(1998), 현대사회복지정책론, 박영사
8. 김기영 저(1999), 노인의 성생활실태와 인식에 관한 연구
9. 김영모 저(2000), 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달에 관한 연구
4) 노년기의 성생활에 대한 체계적인 연구
노년기의 성생활에 대한 과학적이고 체계적인 연구가 이루어져야 한다. 현재까지 이루어진 노년기의 성에 관한 연구들은 주로 성에 대한 관심과 흥미, 성행위 지속 및 빈도 등 노년기의 성에 대한 기본적인 실태를 파악하는데 머물러 있었다고 할 수 있다. 따라서 앞으로 의학, 간호학, 사회복지학 등 보다 다양한 학문분야에서 노년기의 성과 관련된 과학적 연구가 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 노년기의 성문제를 예방해결할 수 있는 체계적인 개입전략이 모색되어야 한다.
Ⅲ. 결 론
노인들에 대한 성교육의 학습과 교육이 최우선적으로 성행되어야 할 것이다. 성에 관하여 배우던 시기는 성기능에 관한 것만 습득하였을 뿐 성 생활의 효과를 비롯하여 노인성의 필요성을 알려주는 교육이 이루어지지 못했다. 따라서 새로운 교육방법을 통하여 노인들 스스로도 성에 대한개념을 재정립할 수 있어야 한다. 우리나라 노인은 성에 대한 논의를 금기시한 환경 속에서 오랫동안 생활해 왔고, 스스로 쓸모없는 존재라는 자기 부정적 인식까지 겹쳐 성에 대해 솔직한 생각을 표현하기 힘들다. 이러한 노인의 인식이 변하기 위해서 성교육 프로그램이 유용하게 적용할 수 있다.
한 연구에 의하면 간호학생들을 대상으로 한 “노인의 성에 대한 교육 중재 프로그램”실시가 인식 변화에 도움이 되는 것으로 나타났다. 이 연구는 교육 후의 대상자들이 노인의 성에 대해 지식수준이 높아졌고, 노인의 성에 대해 보다 허용적인 태도를 갖게 되었음을 갖게 되었음을 보여준다. 노인 집단을 대상으로 한 조사는 아니지만, 노인에게도 같은 효과를 기대할 수 있을 것으로 볼 수 있다. 이러한 프로그램의 실시에 있어서는 노인에게도 성욕이 있다는 단순한 사실 전달에 그치는 것을 넘어 인식변화를 위한 내용과 노인의 성의 실체를 알려 줄 수 있는 내용을 담아야 한다. 노인의 건강관리, 보건 교육 차원에서 접근하여 노인이 거부감이 들지 않게 한 후 올바른 성 지식을 알리고 노인이 오랫동안 지니고 있었던 그릇된 성 개념을 바로 잡을 수 있는 프로그램이 적절한 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 권중돈 저(2010), 노인복지론, 학지사
2. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태 외 공저(2007), 사회복지의 이해, 박영사
4. 공윤식 외 공저(2003), 사회복지개론, 현학사
5. 김수영 저(2003), 노인과 지역사회보호, 양서원
6. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
7. 박광덕 저(1998), 현대사회복지정책론, 박영사
8. 김기영 저(1999), 노인의 성생활실태와 인식에 관한 연구
9. 김영모 저(2000), 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달에 관한 연구
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