본문내용
수 있도록 한다.
3회기 : 과제를 확인하고 가족이 어떤 면에서 도움이 되었는지를 생각해 보도록 하여 가족에 게 체계론적 인식을 일깨워주고자 하였다.
4회기 : 가족 스스로가 인식하지 못하고 있는 작은 변화를 찾아내 그러한 변화가 어떻게 일 어나고 있는지를 파악하려고 한다.
5회기 : 과제를 확인하여 가족이 어떤 행동을 보고 그런 사실을 알았으며, 그런 행동을 하도 록 가족이 어떻게 도와주었는지를 확인시켜 가족의 체계론적 관점을 이해시키고자 한다.
6회기 : 사춘기 아동에게 필요한 ‘독특한’ 사랑과 관심이 무엇인지를 생각해 보도록 하며, 어 머니는 구체적으로 어떤 실행을 했는가에 관해 언급하나 후, 종결을 위한 전체적 평가를 계획 하였다.
7회기 : IP의 의젓한 행동을 중심으로 IP의 변화에 각 가족이 어떤 역할을 했으며 변화를 유 지하기 위한 노력을 어떻게 할 것인가를 생각하게 함으로써 종결을 향하고자 하였다.
8회기 : 면담초기의 목표인 ‘가족의 화목’-특히, IP와 어머니와의 관계가 얼마나 개선되었는 지 구체적으로 살펴보고 한 가족이 이러한 관계개선을 인식하면 어떻게 유지해 나갈 것인지 를 물음으로 써 변화가 유지되어 가도록 돕는다.
3회기 : 과제를 확인하고 가족이 어떤 면에서 도움이 되었는지를 생각해 보도록 하여 가족에 게 체계론적 인식을 일깨워주고자 하였다.
4회기 : 가족 스스로가 인식하지 못하고 있는 작은 변화를 찾아내 그러한 변화가 어떻게 일 어나고 있는지를 파악하려고 한다.
5회기 : 과제를 확인하여 가족이 어떤 행동을 보고 그런 사실을 알았으며, 그런 행동을 하도 록 가족이 어떻게 도와주었는지를 확인시켜 가족의 체계론적 관점을 이해시키고자 한다.
6회기 : 사춘기 아동에게 필요한 ‘독특한’ 사랑과 관심이 무엇인지를 생각해 보도록 하며, 어 머니는 구체적으로 어떤 실행을 했는가에 관해 언급하나 후, 종결을 위한 전체적 평가를 계획 하였다.
7회기 : IP의 의젓한 행동을 중심으로 IP의 변화에 각 가족이 어떤 역할을 했으며 변화를 유 지하기 위한 노력을 어떻게 할 것인가를 생각하게 함으로써 종결을 향하고자 하였다.
8회기 : 면담초기의 목표인 ‘가족의 화목’-특히, IP와 어머니와의 관계가 얼마나 개선되었는 지 구체적으로 살펴보고 한 가족이 이러한 관계개선을 인식하면 어떻게 유지해 나갈 것인지 를 물음으로 써 변화가 유지되어 가도록 돕는다.
추천자료
2011년 2학기 가족상담및치료 중간시험 핵심체크
2011년 2학기 가족상담및치료 출석대체시험 핵심체크
2011년 2학기 가족상담및치료 기말시험 핵심체크
2012년 하계계절시험 가족상담및치료 시험범위 핵심체크
2013년 2학기 가족상담및치료 중간시험과제물 공통(정신분석이론의 전제와 주요 개념)
2014년 2학기 가족상담및치료 중간시험과제물 공통(체계이론 정리, 체계이론 의의)
2014년 2학기 가족상담및치료 기말시험 핵심체크
2014년 2학기 가족상담및치료 출석대체시험 핵심체크
2017년 2학기 가족상담및치료 교재 전 범위 핵심요약노트
2017년 2학기 가족상담및치료 출석대체시험 핵심체크
소개글