본문내용
2. 토론하기 .
3. 교사로서 나의 각오 이야기 하기.
3회
부모이해하기
1.한부모 가정의 경제적 문제 (정책 및 경제적 어려움 설명)
- 사례 전달
2. 한부모 가정의 심리적 문제 (사회적 편견 등)
- 사례 전달
3. 만약 나라면...( 자신이 한부모 가정의 부모라면 어떤 교육과 교사를 원할지 토론 해 본다.)
4회
아동이해하기
1. 심리적 문제(편견, 교우관계 등)
- 사례 전달
2. 부모, 교사와의 관계형성의 문제
- 사례 전달
3. 만약 나라면...( 자신이 한부모 가정의 아동이라면 어떤 교사를 원할지 토론해 본다.)
5회
프로그램을 마치며
1. 이제 편견은 없어요(자기다짐, 느낀점 나누기)
2. 홍보책자 만들기( 다같이 기자가 되어 한부모 가정편견해소 홍보책자를 만들어 본다. )
3. 교사로서 나의 각오 이야기 하기.
3회
부모이해하기
1.한부모 가정의 경제적 문제 (정책 및 경제적 어려움 설명)
- 사례 전달
2. 한부모 가정의 심리적 문제 (사회적 편견 등)
- 사례 전달
3. 만약 나라면...( 자신이 한부모 가정의 부모라면 어떤 교육과 교사를 원할지 토론 해 본다.)
4회
아동이해하기
1. 심리적 문제(편견, 교우관계 등)
- 사례 전달
2. 부모, 교사와의 관계형성의 문제
- 사례 전달
3. 만약 나라면...( 자신이 한부모 가정의 아동이라면 어떤 교사를 원할지 토론해 본다.)
5회
프로그램을 마치며
1. 이제 편견은 없어요(자기다짐, 느낀점 나누기)
2. 홍보책자 만들기( 다같이 기자가 되어 한부모 가정편견해소 홍보책자를 만들어 본다. )
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