노인에 관한 교육

소개글

노인에 관한 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 노인에 관한 교육의 중요성
1) 세대갈등의 증가
2) 노년기의 연장과 중요성 증가
3) 노화 적응의 필요성
4) 실버산업의 성장

2. 노인에 관한 교육의 목적
1) 노인에 대한 이해의 증진
2) 노후와 퇴직에 대한 준비
3) 노년학 교육 강화

3. 노인에 관한 교육의 내용
1) 전생애 발달에 관한 내용
2) 노년기의 특징
3) 다양한 노인의 삶
4) 노인과 상호작용 기술

4. 노인에 관한 교육의 방법
1) 읽기를 통한 교육
2) 면담을 통한 교육
3) 자서전 쓰기를 통한 교육
4) 시설 견학
5) 봉사학습

5. 노인에 관한 교육의 평가
1) 노인에 대한 태도 변화 측정
2) 노인에 관련된 지식의 변화 측정

6.노인에 관한 교육의 사례
1) 국내 프로그램 사례
2) 외국 프로그램 사례

본문내용

평생교육원협의회의 노인교육지도사 자격증 과정
사단법인 한국대학부설 평생교육원협의회에서는 2001년 6월부터 ‘노인교육지도사’ 민간자격증을 운영하고 있다. 자격증 시험은 연2회 실시하는데 협회에서 제시한 표준 교육과정 중 135시간을 수료한 사람에 한하여 필기시험 자격이 주어지고, 100점 만점에 70점 이상을 획득하여야 자격증을 받을 수 있다.
협회에서 제시한 표준 교육과정(p.284)
한국공립대학 평생교육원협의회의 노인교육 관련 민간자격증 과정
사립대학교들과는 별도로 사단법인 한국국공립대학 평생교육원협의회에서도 2003년 11월부터 노인교육 관련 민간자격증제도를 시행하고 있다. 국공립대학의 경우에는 학교별로 독자적으로 자격증 과정을 운영하도록 되어 있다.
자격증 과정을 운영하고 있는 대학(p.285)
그러나 이러한 현행 노인교육 전문가 자격증제도는 강사진의 전문성이 부족함에도 자격증이 남발되고 있어 자격의 질적 저하가 우려되며, 사실상 자격증이 소요될 수 있는 수요처 개발이 어려운 상태여서 문제가 되고 있다.
2) 외국 프로그램 사례
미국 조지아 대학교의 노년학 자격증 과정
조지아 대학교에서는 1965년부터 노년학 자격증과정을 운영하고 있으며 현재 22개학과에서 41명의 교수가 참여하고 있다. 이 과정의 주요 교육내용은 생물학/생리학, 심리학, 사회학과 같은 인간에 대한 전반적인 이해를 돕는 것부터 노화세미나, 노인에 대한 봉사학습, 성인발달과 노화, 노년교육학 조사, 성인발달과 교수, 운동과 노화, 영양과 질병, 여가와 노화, 죽음과 애도, 노인주거, 노화와 건강, 운동발달, 발달과 운동 평가, 노년학 연구와 이론의 개별주제, 노년학 실천의 개별주제, 발달과정 세미나, 노인사회사업 등 노인에 대한 심층적인 이해를 요하는 수업으로 구성되어 있다.
미국 웨스트버지니아 대학 노화 센터의 자격증 과정
웨스트버지니아 대학교의 노화센터는 1980년에 설립되어 노인에 관한 자격증 과정을 3개 과정으로 나누어 운영하고 있다.
먼저 학부 노년학 자격과정은 학부 전공과 연계해서 운영되며 노화의 생물학, 심리학, 사회학적 과정, 노인의 요구, 노화 관련 사회정책, 현장실습 등에 대해 공부한다.
두 번째로 졸업 후 노년학 자격과정은 각 전공 석사과정과 연계 혹은 비학위 과정으로 운영되고 있다.
마지막으로 노년학 현장실천가 자격증 과정은 현장 전문가에 대한 노년학 교육과정이다. 생리적 과정과 건강한 노화, 농촌의 노화, 사회정책과 노화, 심리적 과정과 노인의 정신건강, 치매, 노인상담, 노인과의 의사소통, 죽음, 법적 이슈, 케어관리, 사회봉사, 영양과 노화, 의료보장, 노인을 위한 복지관 프로그램, 노인과 성, 노인취업, 회상 등의 강좌를 제공하고 있다.
미국 위스콘신 대학의 노화센터 노년학 전문가 자격증 프로그램
웨스트버지나아 대학과 마찬가지로 학부과정, 석사과정, 전문가과정의 3개 과정으로 운영되며 총 18학점으로 노년학 핵심과정 3학점, 노화의 사회ㆍ심리적 측면 4~6학점, 생물학적 노화 2~3학점, 선택과정 6~9학점으로 구성되어 있다.

키워드

사회복지,   노인복지,   노인교육,   노인에 관한 교육