개방대학실태와문제점

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방대학의 현황과 문제점
2. 광주대학의 현황과 문제점
Ⅲ. 결론

본문내용

. 결론
이로써 광주대 교육서비스에 대한 문제점과 그 개선방향에 대해서 살펴보았다. 광주대학이 광주경상대학으로 설립하였고 전국 최초의 개방대학이라는 점을 인식하였기에 광주대 교육서비스의 문제점을 지적하기에 앞서 개방대학의 설립배경과 문제점에 대한 서술을 통해 이해를 돕고자 하였다. 개방대학에 대한 이미지가 부정적으로 인식되고 있고 그 수요가 줄어 더 이상 개방대학이 존재 할 필요가 없어졌다는 것에 공감한다. 광주대학도 일반대학으로 바뀌었고 장학 혜택을 확대하고 환경 개선을 통해 신입생을 적극적으로 유치하려 하고 있다. 이전의 광주대학에 비해 지금의 광주대학은 개선되었음이 분명하다. 능력 있는 교수들을 새롭게 초빙하고 교육시설을 확충하고 학생복지의 확대가 조금씩 나타나고 있다는 것이다. 학교 입학 당시만 하더라도 학교의 이미지는 정말 부정적이었다. 나 자신 스스로도 경찰이 되기 위해 법정학부에 입학해 경찰전공교과목에 대한 지식을 쌓고 경찰시험에 대한 합격을 목표로 하고 들어온 것 이외 에는 특별한 관심이 없었다. 학교는 단지 졸업장을 받기위한 곳이었다. 한국사회에 있어서 대학교육이라는 것이 취업을 하기 위한 전제조건임에는 아직까지 분명하다. 대학을 나와도 취업이 보장되는 것은 아니지만 중요한 문제이다. 그렇다면 다양한 학문에 대한 교육과 연구도 중요하지만 취업이나 시험의 합격률을 높이는 것도 중요한 과제이다. 학교를 통해 그것을 이룰 수 있다면 더욱 좋은 기회가 될 것이다. 앞서 많은 문제점을 지적했지만 개인적인 소견으로는 합격률을 높일 수 있는 교육 방안이 강구 되었으면 하는 바람이다. 물론 지금 소규모의 수험반이나 수험동아리가 운영되고 있고 학교에서 지원하고 있다. 하지만 체계가 없는 교과목의 개설은 학과수업과 시험에 대한 압박만 있을 뿐이다. 시험의 합격률이 높아진다면 학교에 대한 이미지도 좋아지고 학교를 이탈하는 재학생 또한 줄어들게 되어 학교나 재학생 모두에게 좋은 방향이 될 것이다. 무엇보다도 교육서비스를 제공하는 학교 측이나 제공받는 학생들 모두 교육서비스 문제에 대한 인식과 문제를 해결하려는 노력이 공동으로 이루어 져야 한다고 생각한다. 또한 건물이나 시설을 늘리는 양적인 발전과 더불어서 교육과 연구의 질적인 발전이 함께 이루어진다면 지금의 문제점의 해결은 그리 어려운 일이 아니며 각 분야에 따라 주어진 과제를 학교에서 잘 풀어나간다면 이러한 문제점은 자연스럽게 해결 될 수 있으리라고 본다.

키워드

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