목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 본론
3. 결론
본문내용
학업 성적이 우수할수록 선하고 능력 있는 사람으로 평가받고 있습니다. 정신이 건강한 올바른 인간으로 교육해야 한다고 주장했던 많은 사상가들의 사상은 오늘날 우리의 사회현장에서 쓸모 없이 버려지고 있습니다. 강압적인 주입을 통한 사회가치 교육만이 쓸모 있다고 생각하고 있습니다. 자유로운 사고를 억압하는 것만이 아이들을 건강하게 키우는 것으로 알고 있습니다. 하지만 액슬린 박사 한 사람의 올바른 관심과 진심으로 사람을 이해하는 마음은 놀이 치료를 통해 마음의 문을 걸어둔 한 어린아이를 외로운 세계에서 구출할 수 있었습니다. 이 책을 읽으면서 내내 곰곰이 생각한 것은 서로 간의 진정한 신뢰와 교감이 마음이 병든 사람의 마음을 여는 유일한 열쇠이면서 치료라는 것을 생각합니다.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
1. 서론
2. 본론
3. 결론
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