보육과정 중간

목차

보육과정

01 ~ 30


위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.

31 ~ 45

본문내용

르시오.
- 교구 교재
- 교수학습 자료
- 교수매체
- 단일성의 교구
28. 교구 및 환경계획의 원리가 아닌 것을 고르시오.
- 부모
- 상화작용
- 공간
- 교구
29. 2세미만 영아 위한 일과계획이 아닌 것을 고르시오.
- 소집단, 대집단, 개별놀이
- 화장실 가기, 손씻기
- 등원
- 간식, 낮잠 휴식
30. 교통안전 교육을 할 때 올바른 교육활동이 아닌 것을 고르시오.
- 차창으로 얼굴, 손 내밀지 않기
- 옆 친구와 이야기 나누기
- 천천히 타고 내리기
- 차 안에서 돌아다니지 않고 앉아 있기
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.
31. 보육과정의 패러다임의 변화의 내용
- 지식중심에서 경험중심으로
- 교사중심에서 영유아중심으로
- 지식의 양 중심에서 지식의 질 중심으로
32. 몬테소리 프로그램교육방법 특징
- 준비된 환경
- 교실은 어린이 크기에 맞는 작은 세계
- 창의력과 상상력 풍부한 교재경험
33. 보육과정의 구성 원칙의 단계
- 기본생활 보육과정
- 의사소통 보육과정
- 예술 활동 보육과정
34. 보육과정 실행에 있어서 주제중심 상호작용하는 것
- 영유아의 사전경험과 이해정도를 기초하여 질문한다.
- 대집단 보다는 소집단으로 활동하여 또래들과 적극적 상호작용을 유도한다.
- 활동의 연계성, 지속성을 고려하여 영유아가 주체적으로 활동에 참여하게 한다.
35. 영유아기 건강생활 보육과정의 목적
- 올바른 식습관을 형성한다.
- 운동능력의 균형적인 발달을 한다.
- 심신을 조화롭게 발달시킨다.
36. 자연탐구보육과정의 개념
- 다양한 감각과 호기심
- 기초적인 탐구능력과 태도
- 사물과 자연환경의 특징을 알고 지각하며 탐색
37. 자연탐구 보육과정내용 : 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구
38. 보육활동 보육프로그램의 구성 원칙
- 연간 계획
- 월간계획
- 일일계획
39. 만2세 영아 보육계획
연간보육계획: 발달수준에 맞는 흥미와 경험, 보육시설 적응기간, 계절, 보육시설의 특 성을 고려하여 연간계획을 한다.
40. 영아를 위한 교구 및 환경계획
- 유아기와는 차별화된 교구 및 환경계획이다.
- 실내 환경구성에서는 놀잇감 선택이 용이한 환경이 영아에게 적합하다.
- 실내 환경에서는 영아의 발달적 요구에 적합한 물리적 환경을 구성하는 것이 중요하 다.
41. 또래 간 상호작용의 유아기 특징
- 만2~5또래 상호작용빈도증가하고 복잡해진다.
- 사회극놀이 의미에 의사소통능력을 연습하고 숙달 할 수 있는 맥락이 된다.
- 사회적 상황에서 통제와 타협을 학습하게 된다.
42. 교수학습방법에서 교수학습방법의 기본원리 : 단순한 것에서 복잡한 것으로 진행
43. 보육활동자료의 제작의 종류
- 평면자료
- 입체자료
- 융판자료
44. 다섯 가지기초 식품군 : 단백질 군, 칼슘 군, 무기질 및 비타민 군
45. 안전관리 내용으로 안전한 보육환경조성
- 보육시설 구조 및 설비기준
- 놀잇감 및 놀이기구의 안전
- 독성 물질 안전

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