목차
◈ 부모와 헤어지기
▶ 영아의 적응 유형 4가지
1. 느림보형
2. 울보형
3. 순종형
4. 뒷북형
▶ 적응 7단계 프로그램
* 1단계 - 적응과정 계획 수립하기
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
3. 예상되는 영아의 반응
* 2단계 - 영아와 친해지기
* 3단계 - 부모와 헤어지기
* 4단계 - 점심식사 참여하기
* 5단계 - 낮잠 자기
* 6단계 - 적응 행동 격려하기
* 7단계 - 적응 후 관찰
▶ 영아의 적응 유형 4가지
1. 느림보형
2. 울보형
3. 순종형
4. 뒷북형
▶ 적응 7단계 프로그램
* 1단계 - 적응과정 계획 수립하기
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
3. 예상되는 영아의 반응
* 2단계 - 영아와 친해지기
* 3단계 - 부모와 헤어지기
* 4단계 - 점심식사 참여하기
* 5단계 - 낮잠 자기
* 6단계 - 적응 행동 격려하기
* 7단계 - 적응 후 관찰
본문내용
미치거나 심한 경우엔 적응을 못하는 경우가 있기 때문이다. 그리고 이런 최악의 경우엔 영아가 유아기로 성장하더라도 새로운 기관에 적응하는 것을 아주 심하게 거부할 수도 있다.
모든 어린이들은 어린이집 적응을 힘들어하기 때문에 적응 프로그램이 필요한데 영아들이 어린이집에 적응하기 힘들어하는 이유는 다음과 같다.
1) 영아들에게 익숙해져있는 가정과 어린이집 환경이 매우 다르고 엄마나 양육자의 생활방식과 어린이집 생활방식이 다르기 때문이다.
2) 영아는 개개인마다 독특한 비언어적인 의사소통 방식으로 의사를 표현하고 이 표현을 영아의 주 양육자만이 해석이 가능하여 영아는 주 양육자를 신뢰하고 따른다. 그런데 이 주 양육자가 어린이집 교사로 바뀜에 따라 새롭게 비언어적 의사소통 방식을 형성해야 하기 때문이다.
3) 영아의 개별적인 상황에 따라 융통적인 하루 일과에서 규칙적이고 계획적인 어린이집 하루 일과로 변화되고 또한 영아 혼자 생활하던 것에서 또래와 함께 생활하는 것으로 변화되기 때문이다.
그러므로 교사는 영아와 부모가 어린이집에 잘 적응하도록 돕기 위해서 영아의 개인차를 고려하여 영아와 부모의 상태를 정확히 판단하고 이에 알맞게 이끄는 일을 해야 한다.
모든 어린이들은 어린이집 적응을 힘들어하기 때문에 적응 프로그램이 필요한데 영아들이 어린이집에 적응하기 힘들어하는 이유는 다음과 같다.
1) 영아들에게 익숙해져있는 가정과 어린이집 환경이 매우 다르고 엄마나 양육자의 생활방식과 어린이집 생활방식이 다르기 때문이다.
2) 영아는 개개인마다 독특한 비언어적인 의사소통 방식으로 의사를 표현하고 이 표현을 영아의 주 양육자만이 해석이 가능하여 영아는 주 양육자를 신뢰하고 따른다. 그런데 이 주 양육자가 어린이집 교사로 바뀜에 따라 새롭게 비언어적 의사소통 방식을 형성해야 하기 때문이다.
3) 영아의 개별적인 상황에 따라 융통적인 하루 일과에서 규칙적이고 계획적인 어린이집 하루 일과로 변화되고 또한 영아 혼자 생활하던 것에서 또래와 함께 생활하는 것으로 변화되기 때문이다.
그러므로 교사는 영아와 부모가 어린이집에 잘 적응하도록 돕기 위해서 영아의 개인차를 고려하여 영아와 부모의 상태를 정확히 판단하고 이에 알맞게 이끄는 일을 해야 한다.
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