중학교 3학년 8.민족과 음악(근·현대음악)
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소개글

중학교 3학년 8.민족과 음악(근·현대음악)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명-------------------------------------------------------------------------- 2

2. 단원 설정 이유 ------------------------------------------------------------ 2

3. 단원의 목표------------------------------------------------------------------ 2

4. 학급의 실태------------------------------------------------------------------ 2

5. 지도관 ------------------------------------------------------------------------ 3

6. 단원의 지도 계획---------------------------------------------------------- 3

7. 지도상의 유의점----------------------------------------------------------- 3

8. 본시의 학습지도----------------------------------------------------------- 4

9. 형성평가---------------------------------------------------------------------- 7

10. 판서계획-------------------------------------------------------------------- 7

11. 수업자료-------------------------------------------------------------------- 7

12. 참고문헌-------------------------------------------------------------------- 7

본문내용

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자기
주도적 학습
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동영상
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주도적 학습
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주도적 학습
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자기
주도적 학습
자료
정리
및 평가
(4‘)
내용정리

평가
(3‘)
차시예고
(1‘)
▶ 형성평가
* 형성평가를 제시하고 배
운 내용을 정리하게 한
다.
▶ 차시예고
* 다음 시간에 할 주제를
설명한다.
▶ 인사
* 인사한다.
▶ 형성평가
* 형성평가를 풀면서 배운 내용을 정리한다.
▶ 차시예고
* 설명을 경청한다.
▶ 인사
* 인사한다.
ppt
9. 자기 주도적 학습 자료
근대 음악의 흐름
● 인상주의 음악 (impressionistic music)
* 정의 : 19세기 후반에서 20세기 초 프랑스를 중심으로 나타난 음악.
* 특징: 선명한 윤곽이나 정확한 형식을 피한 미술 회화의 영향을 받아 표현의 섬세함과 모
호한 분위기가 특징.
* 대표 작곡가 : 드뷔시(Achille - Claude Debussy, 1862 ~ 1918)
- 프랑스의 음악가.
- 인상주의 음악의 창시자이자 정착시킨 인물. 감각을 중시하여, 조성, 음계를 보다 자유
롭게 표현함.
- 감상 작품: 달빛
● 표현주의 음악 (Expressionist Music)
* 정의 : 20세기 초반 독일, 오스트리아를 중심으로 일어난 예술운동.
* 특징 : 프랑스의 인상주의 회화와 음악에 대항하여, 내면적인 느낌의 세계를 표현.
* 대표 작곡가 : 쇤베르크 (Arnold Schoenberg)
- 미국의 음악가.
- 12음 기법을 창안하여 20세기 음악에 큰 영향을 끼침
_ 감상 작품 : 달빛에 홀린 삐에로
※ 인상주의와 표현주의의 차이점
인상주의
표현주의
조성
모호한 조성
화성진행, 음계, 화음 등의 개념에서 벗어난 무조성 음악(12음기법)
화성
독특한 화성진행
음계
온음음계 사용
● 원시주의 음악 (Primitivism music)
* 정의 : 후기 낭만파의 지나치게 세련되고 연약한 음악에 대한 반동으로 탄생.
* 특징 : 강렬하고 격렬한 리듬과 음색을 사용하여 원시적인 분위기를 연출.
* 대표 작곡가 : 스트라빈스키 (Igor Stravinsky, 1882 ~ 1971)
- 러시아 출신의 미국 작곡가.
- 리듬이 지닌 원시적인 에너지를 생생하게 표현
- 감상 작품 : 봄의 제전
현대 음악의 종류
● 구체음악 (Music concrete)
* 정의 : 지구상의 모든 소리를 자유롭게 녹음하여 편집한 음악.
영어문화권에서는 테이프 음악(tape music)이라고 불림.
* 대표 작곡가 : 피에르 앙리(Pierre Henry, 1927 ∼ )
- 특징 : 도시의 소음이나 바람 소리, 천둥소리, 피리 소리와 빗소리와 같은 자연과 도시
에서의 소리들을 표현.
- 감상 작품 : 라데팡스
● 전자음악 (electronic music)
* 정의 : 전자기기의 힘으로 소리를 제작, 변형, 녹음, 재생시켜 음악을 만드는
현대음악. 새로운 음악적 사고와 그 사고에 맞는 음악적 재료를 자유롭게 만들어
야 된다는 생각에서 탄생.
* 대표 작곡가 : 슈톡하우젠 (Karlheinz Stockhausen, 1928 ~ 2007)
- 전자음악의 시초부터 다양한 실험적인 음악을 이끌어 온 작곡가.
- 감상 작품 : 콘탁테
● 우연성 음악 (Aleatoric music)
* 정의 : 불확정성 음악으로도 불리며, 미국의 존 케이지가 창시.
인위적인 구성과 작곡방식에서 탈피하여 여러 가지 방법으로 우연적인 효과를 내는
음악.
* 대표 작곡가 :존 케이지 (John cage, 1912 ~ 1992)
- 미국의 작곡가. 음악에 우연적 요소를 삽입하여 유럽음악계에 큰 영향을 끼쳤고 도안
악보의 창안 등 독창성 넘치는 활동을 함.
● 컴퓨터 음악 (computer music)
* 정의 : 작곡·음향·합성·연주 등의 과정에 컴퓨터를 도입한 음악.
10. 판서계획
인상주의
표현주의
조성
모호한 조성
화성진행, 음계, 화음 등의 개념에서 벗어난 무조성 음악(12음기법)
화성
병행진행,
독특한 화성진행
음계
온음음계 사용
11. 형성평가
가.인상주의와 표현주의의 차이점을 설명하세요.
인상주의
표현주의
조성
모호한 조성
화성진행, 음계, 화음 등의 개념에서 벗어난 무조성 음악(12음기법)
화성
독특한 화성진행
음계
온음음계 사용
나. 다음 음악을 듣고 알맞은 시대를 맞추시오.
(1) 드뷔시 : 기쁨의 섬
(2) 전자음악
12. 수업자료
가. ppt. 자료 (첨부)
나. 동영상
- 드뷔시(달빛) : http://blog.naver.com/fufuiu?Redirect=Log&logNo=110104119569
- 쇤베르크(달에 홀린 삐에로) : http://hamwooho01.blog.me/60120775336
- 스트라빈스키(봄의 제전) : http://www.youtube.com/watch?v=bjX3oAwv_Fs
- 피에르 앙리(라데팡스) : http://hitchwind.net/9763
- 슈톡하우젠(콘탁테) : http://blog.naver.com/ezzle?Redirect=Log&logNo=30025202357
- 존 케이지(4분33초) :
http://cafe.naver.com/gmcaedu.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=9&
- 컴퓨터음악(Flow) :
http://blog.naver.com/takeluck76?Redirect=Log&logNo=110103227320&jumpingVid=CABF6513C07F10701C6759498E28E4722CA9
13. 참고문헌
- 이홍수 외 3명. 2002. 7. 30. 중학교 음악3. 두산.
- 민경훈 외. 2010. 음악교육학 총론. 학지사.
- 홍세원. 2008. 9. 5. 서양음악사. 연세대학교 출판부.
- 홍정수 외 2명. 2009. 3. 5. 두길 서양음악사. 나남출판.
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  • 페이지수12페이지
  • 등록일2011.06.06
  • 저작시기2011.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#682820
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