입원한 아동이 받는 스트레스에 대해서

목차

1.분리불안(Seperation anxiety)
2.통제력의 상실
1)영아
2)유아
3)학령전기 아동
4)학령기 아동
5)청소년
3.신체적 손상과 통증
4.입원이 아동에게 미치는 영향

본문내용

불 수 있으나 절차를 기다리는 동안에는 덜함
‘잠시만’ 혹은 ‘아파요’ 라고 하면서 얼버무리는 행동을 보임
근 강직: 주먹을 꽉 쥐고 이를 갈며, 사지를 움츠리고 몸이 뻣뻣해지고 눈을 감고 이마를 찡그림
청소년기
언어적 저항이 덜함
움직임이 적음
‘아파요’ ‘아프게 하지 말아요’ 와 같은 말을 많이 함
근육의 긴장감과 신체 통제력이 증가됨
4.입원이 아동에게 미치는 영향
-입원 후 아동의 행동
어린 아동
처음 당분간의 부모에 대한 서먹함; 수분간(가장 많음)에서 수일까지 지속될 수 있음
의존적인 행동이 수시로 나타남
-부모에게 매달리는 경향
-부모의 주의를 끔
-어떤 형태의 분리에도 심한 저항(예: 아동집에 있는 것 혹은 보모와 함께 있는 경우에도)
기타의 부정적인 행동
-새로운 공포(예: 악몽)
-잠자리에 드는 것이 어렵거나, 몽유증상
-철회행동이나 수줍음
-과잉행동
-분노발작
-지나친 편식
-담요나 장난감에 대한 애착
-새로운 기술 습득을 거부(예: 자가-배변처리)
큰 아동
부정적인 행동
-부모에 대한 지나친 의존성 뒤에 따르는 냉랭함
-부모를 향한 분노
-타인에 대한 질투(예: 형제)
-입원스트레스에 대한 아동의 취약성을 증가시키는 위험 요인
‘어려운’ 기질의 아동
아동과 부모가 서로 잘 맞지 않음
연령(특히 6개월~5세 사이)
남자 아동
평균 이하의 지능을 가진 아동
다양하고 지속적인 스트레스(예: 잦은 입원)
목차
1.분리불안(Seperation anxiety)
2.통제력의 상실
1)영아
2)유아
3)학령전기 아동
4)학령기 아동
5)청소년
3.신체적 손상과 통증
4.입원이 아동에게 미치는 영향

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