교육지도성에근거한나의학급경영

목차

나는 교육적 학급경영을 할 것이다.
나는 학생이해의 학급경영을 할 것이다.
나는 민주적 학급경영을 할 것이다.
나는 효율적 학급경영을 할 것이다.
좋은 학급이란 어떤 것일까?

본문내용

강점과 약점을 알고 유머감각을 가지고 특히 체력을 갖추어야 한다고 생각한다.
마지막으로 완벽한 수업은 흥미로운 소재와 다양한 교수를 활용하여 확실한 주의집중을 유도할 수 있어야하며 학습목표의 전달과 동기유발부터 효율적인 수업전달이 되도록 해야 하고 가장 타당한 방법으로 신뢰성 있는 학습평가를 할 수 있어야 할 것이다. 물론 교사 자신까지도 평가 가능한 수업이여야 할 것이라고 생각한다.
가장 좋은 학급이란 완벽한 교실환경, 완벽한 교사의 모습, 완벽한 수업내용의 삼박자가 잘 어울려서 학생들의 개별적인 요구를 충족시킬 수 있다면 금상첨화겠지만 너무 이상적인 것인지도 모르겠다. 소박하게나마 아이들과 진심으로 대화를 나눌 수 있고 사랑을 나눌 수 있고 학습할 수 있다면 좋은 교실이지 않을까 생각해 본다.

키워드

특수교육,   학급경영,   교육지도성