6월 1주 (서로서로 도와요) (6월 7일 ~ 6월 11일)

목차

생활주제 : 살기 좋은 우리동네

소주제
병원
경찰서
소방서
은행, 우체국
안 전 교 육 계 획 안 - 길 잃은 개와 도둑고양이
(　　　　)

본문내용

기
화장실을 다녀온 후 손을 씻도록 한다.
화장실을 다녀온 후 손을 씻도록 했다.
비누, 수건
2:00~2:30
실외활동
-안전하게 놀 수 있도록 지도한다.
햇빛이 너무 뜨거워 신나는 방에서 자동차를 탔다.
2:30~2:50
안전교육
<길 잃은 개와 도둑 고양이>
-뒷면에 첨부.
2:50~3:00
오후간식
-오후 간식에는 어떤 것들이 있는지 알아본다.
손을 씻은 후 간식을 먹었다.
유아의 상태에 따라 간식 양을 조절하였다.
<간식>도넛,우유
쟁반, 포크,
컵
3:00~3:20
영어
I love vegetable
I love vegetable
3:20~3:30
평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
선생님과 친구들에게 인사하고 귀가하였다.
수첩
평가
칫솔 소독, 블록, 플라스틱놀잇감, 쿠션 일광소독
수족구로 못오는 소망이와 장훈이에게 잘지내는지 연락을 해봐야겠다.
현원
출석
결석
12
10
2
안 전 교 육 계 획 안
담 임
시설장
소요시간
20분
실시일자
2011년 6월 10일(금)
활 동 명
길 잃은 개와 도둑고양이
안전영역
생활안전
(이야기나누기)
목 표
길에 돌아다니는 동물들의 위험함을 알 수 있게 동물과 관련된 안전사고를 예방하는 태 도를 기른다.
활 동 내 용
준비물 및 유의점
지도방법
* 활동방법
1. 길 잃은 개와 도둑고양이에 대해 이야기 나눈다.
-밖에서 돌아다니는 개나 고양이를 본 적이 있나요?
2. 길 잃은 개나 도둑고양이를 만났을 때 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다.
만약 낯선 개나 고양이가 다가오면 어떻게 해야 할까요?
-움직이지 않고 가만히 서 있는다.
(소리지르거나, 뛰거나, 등을 보이고 달아나면 안된다.)
-눈을 유심히 쳐다보지 말고 “저리가!”라고 말한다.
-천천히 뒷걸음질 쳐서 가게, 집 등으로 들어가 어른에게 도움을 청한다.
만약 낯선 개나 고양이를 귀엽다고 만지면 어떻게 될까요?
-침이나 분비물을 통해 개가 갖고 있는 질병이나 기생충에 감염 될 수 있다.
-돌아다니는 개나 고양이의 털은 지저분해서 만지면 피부병을 옮 을 수 있다.
그림자료
평 가
밖에서 돌아다니는 동물들은 함부로 만지지 않도록 이야기해주었다.
일일보육계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
살기좋은 우리동네
소주제
2011년 6월 11일(토)
목 표
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온 다. 가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에 바르게 건다.
교실에 들어와서 날짜 판의 날짜를 보고 수첩에 스티커를 붙였다.
원아수첩,
스티커
9:20~10:30
자유선택
활동
및 오전간식
-손을 씻고 책상에 바르게 앉아 오전 간식을 먹는다.
언어-우리동네 수수께끼
<목표>우리동네에 있는 가게에 관심을 가진다.
<목표>옷가게에서 하는 일을 알아보고 극놀이에 즐겁게 참여한다.
수학-무엇을 팔까요?
<목표>가게마다 파는 물건이 다름을 안다.
미술-동전스크래치
<목표>동전의 생김을 안다.
쌓기-우리 동네 공원 만들기
과학-진공청소기를 살펴보아요
조작-모양대로 놓아보기
역할-옷가게 놀이
<언어-우리동네 수수께끼>
1.우리동네 가게에서 하는 일을 알아보았다.
2.익숙해진 후 그림카드를 보고 수수께끼를 내보도록 하였다.
<미술-동전스크래치>
1.동전에 어떤 그림이 있는지 이야기 나누었다.
(10원 다보탑,50원 벼,100원 이순신장군,500원 학)
2.이 그림을 똑같이 그릴 수 있는 방법에 대해 이야기나누었다.
-어떻게 하면 이 그림을 똑같이 그릴 수 있을까?
3.유아가 고른 동전을 아래에 놓고 종이를 올린 후 연필로 문질러보았다.
4.유아가 해본 후 같은 모양인지 알아보고 다른 동전도 해볼 수 있도록 함.
<수학-무엇을 팔까요?>
1.가게가 있는 기본판을 보며 이야기를 나누었다.
-여기는 무엇을 파는 가게같니?
2.기본판에 파는 물건을 놓아보았다.
-옷가게에서는 무엇을 팔까?
<간식>유산균
수수께끼 카드
동전,종이,색연필,연필
기본판, 가게에서 파는 물건
10:30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
10:40~11:10
실외활동
<미끄럼틀 타기>
<목표> 순서를 지켜 미끄럼틀을 이용한다.
줄을 서서 순서대로 미끄럼틀을 이용함.
11:10~11:20
동화
<치과가 무섭다구요?>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
동화책
11:20~11:40
게임
<편지부치기>
<목표> 우체부 아저씨에 대해 알아볼 수 있다.
주변 글자에 관심을 가진다.
1.출발선 맞은편에 우체통을 놓고 우체통과 출발선 사이에 책상을 놓았다.
2. 유아를 두 편으로 나누었다.
3.편지를 보면서 편지를 보내려면 어떻게 해야 하는지 아직 편지를 부칠 준비가 안 되었는지 무엇이 더 필요한지 이야기를 나누었다.
그림편지와편지봉투
책상 2개
우체통 2개
융판과 평가자료
바구니 4개
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
4.준비된 자료를 이용하여 어떤 게임을 할 수 있는지 이야기 하고 편지와 우표를 바구니에 담아 책상 위에 가져다 놓았다.
5.게임 방법과 규칙을 정하였다.
-출발신호에 맞추어 달려간다.
-편지 봉투에 스티커 우표를 붙인다.
-우체통에 편지를 넣고 돌아온다.
-돌아와서 선생님과 악수한다.
11:40~11:50 손 씻기
-화장실에서 지켜야 할 약속에 대해 알아보고 실천할 수 있도록 돕는다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
비누, 수건
11:50~12:00
평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
선생님과 친구들에게 인사하고 귀가하였다.
수첩
평가
실내화를 빨아올 수 있도록 챙겨주었다.
어제 우체국에 대해 이야기나누기를 해서 인지 아이들이 게임을 설명할 때 쉽게 이해할 수 있었던 것 같다.
현원
출석
결석
12
10
2

키워드

어린이집,   보육일지,   어린이집일지,   일일보육계획안,   유치원,   일지