2010. 1학기 경북대학교 IT대학 - 기초전자물리학실험1 실험 결과보고서

목차

1. 실험 목표
2. 실험 배경 요약(교재와 참고문헌 활용)
3. 실험 장비 및 재료
4. 실험 과정 및 실험 구성도 요약
5. 실험 및 결과 분석, 검토, 결론.
6. 실험 목표에 대한 자기평가

본문내용

얻어진 데이터에서, 그래프 가로축으로 시간 축 대신에 x축 (변위의 수평성분)으로 교체하고 Y축은 변위의 수직성분으로 선택하여 그래프를 얻는다. 즉 시간 t를 소거하여 식(3.9)의 그래프를 그린다. “S-axis column"의 기존 ‘t’ 대신에 ‘x' 만을 선택하면 그래프가 그려질 것이다. 그래프 가로, 세로축 크기를 적당히 조절한다. 이 그래프를 ”Quadratic: 함수 BX+AX^2로 Curve Fitting하여 공의 궤적이 포물선이 됨을 확인한다. 추출된 파라미터 B 값과 A 값을 제시하고 식 (3.9)를 만족함을 보인다.
6) 앞의 분석 결과로부터 초기속도 수평에서의 초기 들린각
를 구하라. 이 값들로부터 정점의 높이 h식(3.10)과 투척거리 R식(3.11)을 계산하고 측정결과(“Interpolate"와 "Examine"활용 ) 와 비교분석(상대오차 포함)한다.
5. 실험 및 결과 분석, 검토, 결론.
6. 실험 목표에 대한 자기평가
이제 운동체의 변위, 속도 , 가속도에 대하여 설명할 수 있을 뿐 아니라,이들 간의 시간 미분 적분 관계를 설명할 수 있게 되었습니다. 또한 등가속도운동의 속도 대 시간 관계, 거리 대 시간 관계를 설명할 수도 있게 되었습니다. 오차는 있었지만 농구공의 자유낙하 운동으로부터 중력 가속도 크기를 측정할 수 있어서 재미있었고, 비스듬이 던진 물체의 포물선 운동을 측정하여 2차원 운동에 대한 분석능력 또한 갖추게 되었습니다.
이렇게 저를 포함한 조원 모두가 직접 동영상 촬영부터 물리량측정 및 추정까지 직접 해볼 수 있는 기회가 되어 너무 좋았습니다. 단순하게만 보이던 자유낙하운동과 포물선 운동이 이렇게 멋진 배움의 소재가 되다니. 자연과학의 법칙들이 너무도 신선하고 새로웠습니다. 게다가 실험자료를 이용해 이렇게 변위, 속도, 가속도의 관계에 대해 그래프로 그려보자 멋진 자연법칙이 이번엔 그래프로 변신하는 것을 보고 감탄을 금치 못했습니다.
결국 실험 자체에 대해 대만족입니다. 이론으로만 학습할 수 밖에 없었던 고등학교시절이 떠올랐습니다. 한없이 막막하고 답답했던 그 순간들. 이제 과거에는 해 보지 못했던 경험을 이 과목을 통해 경험하게 되어 너무 시원하고 상쾌합니다. 이 수업을 통해 배운 모든 것들이 훗날 제 삶 어딘가에 분명 쓰일 것 같은 느낌이 듭니다. 실험목표를 달성했다는 보람을 넘어 인생의 목표를 달성하러 가야겠다고 생각하게 만드는 멋진 실험이었습니다.

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