Dreikure의 자녀양육 원칙에서 논리적 귀결에 대한 개념을 논하고, 논리적귀결과 벌을 비교하여 서술

소개글

Dreikure의 자녀양육 원칙에서 논리적 귀결에 대한 개념을 논하고, 논리적귀결과 벌을 비교하여 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Dreikure의 민주적 부모교육이론

2. Dreikure의 자녀양육 원칙에서 논리적 귀결에 대한 개념

3. 논리적 귀결과 벌

4. 논리적 귀결과 벌 비교

1) 논리적 귀결과 벌 비교

2) 논리적 귀결과 벌 차이

3) 논리적 귀결과 벌의 결과

참고문헌

본문내용

존중하는 것, 자신 훈육, 신뢰성을 경험을 통해 배움
2. 잘못된 행동에 대한 논리적 연결
나는 네가 책임있는 선택을 했다고 믿는다.
경험을 통해 배움
3. 존중심을 가지고 인격 적으로 대함
너는 가치있는 사람이다.
다른 사람이 자신을 수용한다는 느낌
4. 현재와 미래 행동에 관심을 둠
너는 네 자신을 잘 돌볼수 있다.
자기 평가를 함
5. 목소리와 음색으로 존 중과 선의로 의사소통 함
네가 하고 있는 것은 싫지만 엄마는 계속 너를 사랑해.
부모의 사랑과 지지를 받고 있는 것에 대한 안정감
6. 선택의 기회
너는 결정을 내릴 수 있는 능력이 있어.
책임감 있는 결정, 결정할 수 있는 능력의 증가
참고문헌
박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사
임창재(1999), 교육심리학, 서울 : 학지사

키워드

Dreikure,   자녀양육,   논리적 귀결,   벌,   비교