피아제가 제시한 인지발달의 주요개념을 사용하여 아동의 인지과정을 예를 들어 설명하고 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성을 제시

소개글

피아제가 제시한 인지발달의 주요개념을 사용하여 아동의 인지과정을 예를 들어 설명하고 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인지구조
2. 인지과정
3. 이론의 특징
전조작기(2-7세)

본문내용

속에서 자기 자신이나 다른 물건들을 현실과 다르게 간주해 노는 경우
2) 자기중심성 : 유아가 다른 사람의 생각이나 관점, 감정을 충분히 이해하지 못하고 자신의 관점과 다른 사람의 관점이 동일하다고 가정하는 것
시각적 조망: 피아제의 세 산 실험
언 어: 유아들의 대화를 보면 상대방을 향하여 말하는 것이 아니며, 듣는 사람을 고려하여 이해할 수 있도록 표현되지 않는 경우
집단적 독백: 유아끼리 서로 번갈아 가며 말을 하기는 하나 의미의 전달이 없는 단어의 단순한 반복, 혼잣말들을 하는 것
3) 중심화 : 어떤 상황에서 다른 여러 요소들을 무시하고 한가지 측면에만 초점을 맞추거나 주의를 집중시키는 경향
4)비가역적 사고: 어떤 변화가 일어나면 이것을 머릿속에서 역방향으로 이전의 상태로 되돌려 보는 논리적 조작능력
5) 물활론적 사고 : 무생물도 살아 있으며 자신들처럼 감정을 갖고 있고 의도를 가지고 있으며 사고를 할 수 있다고 생각
6)실재론: 마음에 생각한 것이 객관적으로 존재한다고 생각하는 것
. 꿈의 실재론: 꿈이 실재라고 믿으려 자신의 꿈이 다른 사람 에게도 보인다고 생각
. 도덕적 실재론: 행위의 잘잘못을 판단할 때 행위의 결과에 의해서만 판단

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