학교 무용교육으로서 교사들의 댄스스포츠에 대한 인식조사

목차

서론
이론적 배경
연구방법 및 절차
결과 및 논의
결론 및 제언

본문내용

서론-1.연구의 필요성

최근의 댄스스포츠는 부정적 인식에서 벗어나 무용분야의 예술적인 면과 스포츠적인 요소들이 결합, 현대인들의
①여가활동 ②취미생활③ 무용교육의 한 분야④초.중학교에서 댄스스포츠 특별활동반⑤ 사회교육원⑥평생교육원 등으로 실시되어 지고 있다.

선행연구를 통하여 댄스스포츠는 매우 긍정적인 평가를 받고 있음

But!! 현재 댄스스포츠에 관련된 학문적 연구는 체계적으로 이루어 지지 못하고 있는게 현실, 특히 학교교육에서 댄스스포츠에 대한 인식과 가치조사는 부족한 실정
학교교육에서 댄스스포츠가 활성화 되기 위해서는 교사들의 인식이 중요

키워드

학교무용교육으로서교사들의댄스스포츠에대한인식조사,   댄스스포츠,   무용교육