목차
에릭슨(Erikson)의 성격발달이론
1. 개요
2. 성격발달단계
3. 에릭슨 이론에 대한 비판
1. 개요
2. 성격발달단계
3. 에릭슨 이론에 대한 비판
본문내용
호하기 위해 아동의 자립과 주도성을 부정적으로 보기도 한다.
② 남성을 대상으로 연구하였기 때문에 정체감의 발달 후 친밀감이 확립된다고 하였으나, 여성의 경우 친밀감의 형성이 정체감 형성과 함께 또는 앞서 일어나기도 한다.
③ 대부분의 사람들은 정체감이 에릭슨이 제시한 것처럼 일찍 형성되지 않는다: 정체감은 고등학교 시절이 아니라 그 이후에 형성된다.
② 남성을 대상으로 연구하였기 때문에 정체감의 발달 후 친밀감이 확립된다고 하였으나, 여성의 경우 친밀감의 형성이 정체감 형성과 함께 또는 앞서 일어나기도 한다.
③ 대부분의 사람들은 정체감이 에릭슨이 제시한 것처럼 일찍 형성되지 않는다: 정체감은 고등학교 시절이 아니라 그 이후에 형성된다.
키워드
추천자료
인성개발 집단상담프로그램이 중학생들의 자아정체감에 미치는 영향
진로집단상담 프로그램(독서를 통한 진로상담프로그램)
에릭슨과 자아발달
교육심리 요약 -성격발달과 교육,도덕성 발달과 교육,성역할 발달과 교육,학습자의 개인차,특...
[청소년복지]청소년기 발달에 따른 사회복지실천에서의 함의
심리학의 이해 시험대비 총정리
청년심리학 요점정리 서브노트
Erik Erikson의 심리사회이론
자아 정체성 레포트
[에릭슨 자아정체감 형성] 에릭슨의 정체감이론 - 에릭슨의 평생주기(인생주기)와 정체감형성...
청소년 문제 행동의 접근방법을 생물학적 이론, 가족체계 이론, 사회학적 이론과 심리학적 ...
자아정체감 - 청소년심리2공통) 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성...
소개글