목차
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 개념 변화
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대발생의 원인
5. 생태학적 발생에서의 학대학대 요인
2. 아동학대의 개념 변화
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대발생의 원인
5. 생태학적 발생에서의 학대학대 요인
본문내용
영 외, 2007 : 161 재인용).
3) 가정환경적 특성
Gelles와 Straus는 결혼 갈등, 다수 자녀, 실업, 사회적 고립, 원치 않았던 자녀 출산, 문제아동, 좌절과 스트레스가 아동학대를 유발시키는 요인임을 강조하였다. 그들은 개인의 높은 스트레스는 사회·경제적 지위와 관련이 있으며, 사회·경제적 신분이 낮은 계층일수록 스트레스가 많음을 설명하면서 아동학대는 중산층 가정보다는 빈곤선 이하의 저소득가정에서 훨씬 더 많이 발생하고 있음을 강조하였다.
반면 Fontana(1975)는 사회·경제적으로 지위가 낮은 부모가 학대하는 경향이 강하다는 고정관념은 아동학대에 대한 잘못된 진단과 편견을 조장한다고 반박하였다. 그는 경제적으로 부유한 가정에서는 학대로 인해 자녀가 신체적 상해를 입었을 때, 자녀를 아동보호국에 보고할 가능성이 낮은 개인 의사에게 치료받게 함으로써 아동학대 사실을 감추는 경향이 높음을 강조하였다(Pecora, Whittaker, & Maluccio, 1992).
또한, 부모와 아동의 관계, 부부 관계를 포함한 가족관계의 역동성이 아동학대와 관련되어 있다. 예를 들어 기질이 까다로운 아동이 스트레스를 많이 받거나, 인내심이 부족한 부모와의 교류 과정에서 학대가 유발될 가능성이 높다.
그리고 부모와 아동의 관계는 부부관계와 같은 다른 가족원의 관계에 의해서도 영향을 받을 수 있다(Belsky, 1980 ; 1993). 즉, 갈등이 심한 부부는 서로에 대한 분노를 아동에게 표출시킴으로써 학대를 하기 쉽다. 또한 가족 구성원의 수가 지나치게 많거나 한부모가정 등과 같은 가족 구조적인 문제도 학대 발생 비율을 높이는 요인으로 작용한다.
4) 지역사회 요인
지역사회 요인은 가족 체계에 영향을 미치는 공식적·비공식적 사회구조를 의미하는 것으로, 여기에는 부모의 직장, 이웃, 사회적 지지망 등이 포함된다.
예컨대, 가정이 지리적으로 외딴곳에 위치하여 사회적 교류가 거의 없는 경우, 아동학대가 발생하더라고 발견하기 어렵기 때문에 문제가 보다 심각해질 수 있다. 그리고 지역사회 내에 아동학대 예방 활동을 하는 아동보호전문기관이 없거나, 만일 있더라도 그 지원 체계가 미비한 경우에는 아동학대 발생 가능성이 높다.
5) 사회·문화적 요인
시회·문화 영역은 아동과 부모가 거주하는 사회의 문화적 가치와 신념 체계를 의미한다. 아동학대의 문화적 요인으로 가치, 신념, 법, 제도, 성 역할 고정관념, 그리고 가족생활에 관한 규범 등 광범위한 사회환경을 들 수 있다.
폭력에 대해 관용적 문화를 가진 사회에서는 아동학대가 빈번히 일어남을 알 수 있다. 훈육방법으로 체벌을 심하게 하는 문화권에서도 ‘내 아이는 내 마음대로’ 할 수 있다는 관념이 팽배하여 아동을 권리의 주체로 인식하지 않고 부모의 소유물로 간주하려는 경향이 강하다.
우리나라의 경우 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경을 문화적 덕목으로 강조하고, 아동에 대한 훈육권과 학생에 대한 징계권을 허용해 왔으므로 아동학대에 대한 문제의식이 낮은 편이다.
=
3) 가정환경적 특성
Gelles와 Straus는 결혼 갈등, 다수 자녀, 실업, 사회적 고립, 원치 않았던 자녀 출산, 문제아동, 좌절과 스트레스가 아동학대를 유발시키는 요인임을 강조하였다. 그들은 개인의 높은 스트레스는 사회·경제적 지위와 관련이 있으며, 사회·경제적 신분이 낮은 계층일수록 스트레스가 많음을 설명하면서 아동학대는 중산층 가정보다는 빈곤선 이하의 저소득가정에서 훨씬 더 많이 발생하고 있음을 강조하였다.
반면 Fontana(1975)는 사회·경제적으로 지위가 낮은 부모가 학대하는 경향이 강하다는 고정관념은 아동학대에 대한 잘못된 진단과 편견을 조장한다고 반박하였다. 그는 경제적으로 부유한 가정에서는 학대로 인해 자녀가 신체적 상해를 입었을 때, 자녀를 아동보호국에 보고할 가능성이 낮은 개인 의사에게 치료받게 함으로써 아동학대 사실을 감추는 경향이 높음을 강조하였다(Pecora, Whittaker, & Maluccio, 1992).
또한, 부모와 아동의 관계, 부부 관계를 포함한 가족관계의 역동성이 아동학대와 관련되어 있다. 예를 들어 기질이 까다로운 아동이 스트레스를 많이 받거나, 인내심이 부족한 부모와의 교류 과정에서 학대가 유발될 가능성이 높다.
그리고 부모와 아동의 관계는 부부관계와 같은 다른 가족원의 관계에 의해서도 영향을 받을 수 있다(Belsky, 1980 ; 1993). 즉, 갈등이 심한 부부는 서로에 대한 분노를 아동에게 표출시킴으로써 학대를 하기 쉽다. 또한 가족 구성원의 수가 지나치게 많거나 한부모가정 등과 같은 가족 구조적인 문제도 학대 발생 비율을 높이는 요인으로 작용한다.
4) 지역사회 요인
지역사회 요인은 가족 체계에 영향을 미치는 공식적·비공식적 사회구조를 의미하는 것으로, 여기에는 부모의 직장, 이웃, 사회적 지지망 등이 포함된다.
예컨대, 가정이 지리적으로 외딴곳에 위치하여 사회적 교류가 거의 없는 경우, 아동학대가 발생하더라고 발견하기 어렵기 때문에 문제가 보다 심각해질 수 있다. 그리고 지역사회 내에 아동학대 예방 활동을 하는 아동보호전문기관이 없거나, 만일 있더라도 그 지원 체계가 미비한 경우에는 아동학대 발생 가능성이 높다.
5) 사회·문화적 요인
시회·문화 영역은 아동과 부모가 거주하는 사회의 문화적 가치와 신념 체계를 의미한다. 아동학대의 문화적 요인으로 가치, 신념, 법, 제도, 성 역할 고정관념, 그리고 가족생활에 관한 규범 등 광범위한 사회환경을 들 수 있다.
폭력에 대해 관용적 문화를 가진 사회에서는 아동학대가 빈번히 일어남을 알 수 있다. 훈육방법으로 체벌을 심하게 하는 문화권에서도 ‘내 아이는 내 마음대로’ 할 수 있다는 관념이 팽배하여 아동을 권리의 주체로 인식하지 않고 부모의 소유물로 간주하려는 경향이 강하다.
우리나라의 경우 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경을 문화적 덕목으로 강조하고, 아동에 대한 훈육권과 학생에 대한 징계권을 허용해 왔으므로 아동학대에 대한 문제의식이 낮은 편이다.
=
소개글