유아기 사회정서발달

소개글

유아기 사회정서발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성역할

2. 성역할발달의 이론

3. 성역할발달과 영향요인

4. 성역할발달의 인지적 요소

5. 새로운 역역할 개념

본문내용

할수록 성 항상성 발달수준이 점차 높아지는 것으로 보임
(4) 아동의 연령과 성별에 따라 아동의 성별 특정화된 행동이 구체화됨
① 아동의 연령이 증가하면 장난감 선택행동에서 자신의 성별에 일치하는 장난감보다는 중성적 장난감을 선택
② 또래와의 상호작용에 있어서는 더욱 성별 특정화된 놀이행동을 보임
-남아에게서 두드러지게 나타남
2) 성역할 고정관념의 형성
(1) 성역할 고정관념
① 성에 따라 승인된 외모, 행동, 양식, 말씨, 감정을 표현하는 방식 및 다른 여러 가지 특성들에 대한 구체적인 개념들로서 정의됨
② 고정관념이란 한 집단에 소속된 사람들은 모두 일정한 특징을 지니고 있다고 보는 것이므로 그 집단의 구성원 개개인이 그 특징을 가지고 있지 않을 수 있다는 점을 고려해 볼 때, 대체로 남녀간의 실제적인 차이를 과장하고 왜곡하는 경향이 있음
(2) 주로 직업, 성격특성, 행동특성, 놀이를 중심으로 형성
(3) 성역할은 초기에 형성되어 오랫동안 지속됨
① 2세 유아도 성역할 고정관념의 지식을 소유-성은 영속적이며 바뀔 수 없다
② 자신의 성을 인식하면 동성의 부모와 동일시
③ 성은 바뀌지 않음을 인식
5. 새로운 역역할 개념
1) 심리적 항상성
(1) 최근에는 전통적인 성역할 구분이 현대사회에 더 이상 적합하지 않음
(2) 성역할 고정관념은 인간의 잠재력을 충분히 발휘하는데 장애요인이 됨
(3) 양성성으로의 사회화-전통적인 성역할보다 훨씬 더 기능성
① 양성성: 하나의 유기체 내에 여성적 특성과 남성적 특성이 공존하는 것을 의미
② 심리적 양성성의개념: 한 사람이 남성성과 여성성을 동시에 가질 수 있기 때문에 상황에 따라서 도구적 역할과 표현적 역할을 수행할 수 있다는 보다 효율적인 성역할 개념을 이해
2) 성역할 측정도구
(1) 전통적인 남성성-여성성 척도에 대한 평가
① 성역할 분야에 있어서 개념적, 방법론적 변화를 가능하게 함
② 성역할에 관한 근대적 견해나 태도를 지닌 최초의 시도 중 하나
③ 종래의 남성성여성성 척도는 남성성과 여성성을 단일 차원으로 보고, 각기 양극을 대표한다고 봄
- 남성성이 높은 사람은 자동적으로 여성성이 낮은 것으로 나타나고, 단일 차원선상에서 중간쯤 위치하는 사람들은 성역할 정체감이 불분명한 것으로 판정
(2) Bem Sex Role Inventory(BSRI), Personal Attribute Questionnaire(PAQ)
① 종래의 남성성여성성 척도의 문제점을 해결
② 남성성과 여성성을 각기 독립된 변수로 보고 남성성과 여성성을 따로 측정할 수 있도록 남성성 척도와 여성성 척도 두가지를 포함
③ 남성적인 사람이 동시에 여성적인 사람일 수 있는데, 이는 양성성임
3) 심리적 양성성과 관련연구
(1) 양성적인 사람이 성유형화된 사람보다 자아존중감, 자아실현, 성취동기, 결혼만족도가 높고, 도덕성발달과 자아발달도 보다 높은 수준에 있으며 정신적으로도 건강
① 양성적인 사람은 다차원적인 행동을 할 수있음
② 상황에 따라 남성적인 특성과 여성적인 특성의 역할을 적절하게 수행하기 때문에 적응성 높음

키워드

유아기 사회정서발달,   성역할발달,   성역할발달의 인지적 요소