5)도덕-이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절(중안)

목차

없음

본문내용

이웃과 사이좋게 지내기 위해서 지켜야할 도리와 예절은 무엇일까요?
-(학생들이 활동3에서 말한 내용과 발표 내용 등을 정리한다.)
◎차시예고
-네. 오늘 공부한 것을 가지고 생활의 길잡이 130쪽부터 137쪽까지 해오세요. 다음시간에는 이웃과의 생활에 대해 좀 더 배워보도록 하겠습니다.
-밝은 표정과 격식에 맞는 동작을 갖춰 인사하기입니다. 등
※ 판서계획
학습목표: 이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 알 수 있다.
학습활동 ① 이웃의 의미와 소중함
② 이웃 간에 지켜야할 예절과 도리
③ 줄줄이 말해요. (선물 있음.)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절을 알 수 있다.
상
이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야하며 도리와 예절을 안다.
활동 중
관찰법
중
이웃의 의미와 소중함, 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절 영역 중 1~2개를 안다.
하
이웃의 의미와 소중함, 이웃 간의 도리와 예절을 잘 모른다.
'잃어버린 책가방' 내용이 한 눈에 쏙!
♥번호:
♥이름:
1. 정은이가 새로 이사 간 아파트의 이웃들에게 한 행동은 무엇일까요?
2-1. 인사를 하는 정은이의 마음은 어땠나요?
2-2. 정은이의 마음이 왜 그랬을까요?
3. 정은이는 이사한 날에 무엇을 잃어버렸습니까?
4. 정은이의 가방을 누가 찾아 주었습니까?
5. 정은이에게 직접 가방을 주러 온 까닭은 무엇일까요?
6. 가방을 찾고 나서 정은이는 어떻게 행동했나요?
7. 정은이의 아파트는 어떻게 달라졌나요?

키워드

5학년,   도덕,   지도안,   이웃,   의미,   소중함,   도리,   예절