3)국어-일어난 일에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)

소개글

3)국어-일어난 일에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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사회자: 이번 과학시간에 과학실험이 제대로 되지 않은 사건이 있었습니다. 이 사건에 대해 관련된 사람들의 이야기를 들어보도록 하겠습니다. 우선 선생님께 서 ‘물 준 화분’과 ‘물 안 준 화분’실험을 하자고 하셨을 때 어떤 생각이 들었나요? 우선 병태군이 말씀해 보시죠.
병태 : (병태의 입장이 되어서 이야기하기)
사회자 : 잘 들었습니다. 그럼 유리양의 이야기를 한 번 들어볼까요?
유리 : (유리의 입장이 되어서 이야기하기)
사회자 : 네 그렇군요. 그러면 유리양, 병태군이 결국 두 화분에 물을 준 사실을 알았을 때, 어떤 행동을 해야겠다고 생각을 했습니까?
유리 : (유리의 입장이 되어서 이야기하기)
사회자 : 그럼 선생님께서는 그 사실을 알았을 때, 어떤 생각이 들었나요?
선생님 : (선생님의 입장에서 이야기하기)
사회자 : 이번에는 반 학생들의 이야기를 한번 들어보겠습니다. 병태가 물을 주어 과학실험이 제대로 되지 않은 것을 보고 어떤 생각이 들었습니까?
반 아이들 : (반 아이들 입장에서 이야기하기)
사회자: 아 그렇군요, 여러 의견이 나오는 군요. 결국 비밀을 알고 있던 유리가 그 사실을 일기장에 썼는데요. 그때 병태군은 어떤 생각이 들었나요?
병태 : (병태의 입장이 되어서 이야기하기)
사회자 : 그럼 선생님은 어떤 생각이 드셨나요?
선생님 : (선생님의 입장에서 이야기하기)
사회자 : 아 그렇군요. 그래서 선생님은 병태의 일기장에 그런 글을 써주셨군요.
알겠습니다. 이것으로 이번 ‘과학실험사건’에 대한 인터뷰를 마치겠습니다.

키워드

3학년,   국어,   지도안,   일어난,   일,   생각,   느낌,   비교