목차
없음
본문내용
알리고자 하는 내용이 잘 드러나는가?
-평가표에 자신의 작품을 평가.
♧차시예고
-오늘 배운 학습내용 정리
및 다음시간에 공부할 내용 알려주기.
-개별적으로 작품을 만든다.
- 알리고자 하는 내용이 잘 드러나는지 생각해 본다.
- 완성된 그림을 보고 전체적인 어울림과 완성도에 대해 생각해보고 평가지에 평가한다.
-다음차시 활동에 대해 안다.
50′
5′
10′
1′
◆쉬는 시간에 가위나 풀을 가지고 장난치지 못하도록 주의를 준다.
※판서계획
단원: 9. 알리는 것 꾸미기
학습주제: 알리는 것 꾸미기
학습목표: 모자이크 기법을 통해 알리고자 하는 내용이 잘 나타나게 꾸밀 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
모자이크 기법을 이용하여 알리고자 하는 내용을 효과적으로 전달할 수 있다.
상
모자이크 기법의 효과적인 사용으로 전하고자 하는 내용을 효과적으로 전달한다.
수업 후
개인별 작품
중
모자이크 기법을 효과적으로 사용하나 전하고자 하는 내용을 효과적으로 전달한다.
하
모자이크 기법을 효과적으로 사용하지 못하고 전하고자 하는 내용도 효과적으로 전달하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
-평가표에 자신의 작품을 평가.
♧차시예고
-오늘 배운 학습내용 정리
및 다음시간에 공부할 내용 알려주기.
-개별적으로 작품을 만든다.
- 알리고자 하는 내용이 잘 드러나는지 생각해 본다.
- 완성된 그림을 보고 전체적인 어울림과 완성도에 대해 생각해보고 평가지에 평가한다.
-다음차시 활동에 대해 안다.
50′
5′
10′
1′
◆쉬는 시간에 가위나 풀을 가지고 장난치지 못하도록 주의를 준다.
※판서계획
단원: 9. 알리는 것 꾸미기
학습주제: 알리는 것 꾸미기
학습목표: 모자이크 기법을 통해 알리고자 하는 내용이 잘 나타나게 꾸밀 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
모자이크 기법을 이용하여 알리고자 하는 내용을 효과적으로 전달할 수 있다.
상
모자이크 기법의 효과적인 사용으로 전하고자 하는 내용을 효과적으로 전달한다.
수업 후
개인별 작품
중
모자이크 기법을 효과적으로 사용하나 전하고자 하는 내용을 효과적으로 전달한다.
하
모자이크 기법을 효과적으로 사용하지 못하고 전하고자 하는 내용도 효과적으로 전달하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
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