2)국어-끝말잇기 놀이에 대하여 알기(중안)

목차

없음

본문내용

키며 집에서도 놀이를 해보도록 한다.
내용정리
내용정리
형성
평가
차시
예고
T. 끝말잇기 놀이를 어떻게 하는지 그 방법을 말하여 보아요?
▶ 형성평가
T. 교과서 45쪽을 통해 끝말잇기 놀이하는 방법을 평가한다.
▶ 차시예고
T. 다음 시간에 세 글자로 끝말잇기 놀이를 할 수 있도록 교과서 46~47쪽을 읽어 옵니다. 그리고 친구들끼리 끝말잇기 놀이를 해 봅시다.
S1 시작하는 사람이 하나의 낱말을 말합니다. 그리고 앞사람이 말한 낱말의 끝 글자로 시작하는 낱말을 이어서 말해요.
S. 교과서 45쪽을 풀어본다.
▶ 차시 인지 하기
S. 교과서 46쪽을 보며 다음 차시 학습을 인지한다.
2′
※ 허용적인 분위기에서 배운 내용을 발표하도록 한다.
※판서계획
단원. 4. 마음을 주고 받으며
학습문제. 끝말잇기 놀이에 대하여 알아 봅시다.
▶ 학습활동 안내
활동1 끝말잇기 놀이를 하는 방법 알기
활동2 가운데 말잇기 놀이를 하는 방법 알기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
끝말잇기 놀이
상
끝말잇기 놀이에 대하여 놀이를 할 수 있으며 설명할 수 있다.
수업중
관찰법
중
하
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부

키워드

2학년,   국어,   지도안,   끝말잇기