목차
없음
본문내용
대한 해결방안을 토의해 보고 모둠판 뒷면에 정리해 봅시다.
○공유하기
각기 다른 주제를 맡은 1,4모둠과 2,5모둠, 3,6모둠이 모둠판을 바꾸어 읽어 보고 주제의특징,그에 따른 해결방안을 알아 봅시다.
○토의하기
모둠판 앞면에 붙인 내용을 바탕으로 친구들과 주제에 대한 해결방안 토의하고 정리하기
○공유하기
다른 주제의 모둠판을 바꾸어 서로의 주제 특징과 문제 해결방안에 대해 알아 본다
정리
단계
결과
정리
4′
□PPT OX퀴즈
■ 문제해결 방안으로 나오지 않은 내용들을 정리시간에 간단하게 짚어주도록 한다.
학습 정리하기
○ O,X퀴즈로 배운내용 정리하기
○ 문제해결방안 되새겨보기
다음차시 예고
○다양한 활동을 통해 우리사회의 인구 문제에 대해 학습한 내용 정리하기
학습 정리하기
○ O,X퀴즈로 배운 내용 복습하기
○ 문제해결방안 되새겨보기
평가 계획
학습 단계
평가자
평가 방법
평 가 내 용
대안제시
교사,학생
관찰법,상호평가
인구 문제에 대한 적절한 해결방안을 찾을 수 있는가?
정리단계
교사,학생
관찰법,자가평가
O,X 퀴즈를 통해 학습내용을 정리할 수 있는가?
모둠판 앞면저출산으로 인한 특징
모둠판 뒷면
토의 학습지
토의해 봅시다
모둠판
○공유하기
각기 다른 주제를 맡은 1,4모둠과 2,5모둠, 3,6모둠이 모둠판을 바꾸어 읽어 보고 주제의특징,그에 따른 해결방안을 알아 봅시다.
○토의하기
모둠판 앞면에 붙인 내용을 바탕으로 친구들과 주제에 대한 해결방안 토의하고 정리하기
○공유하기
다른 주제의 모둠판을 바꾸어 서로의 주제 특징과 문제 해결방안에 대해 알아 본다
정리
단계
결과
정리
4′
□PPT OX퀴즈
■ 문제해결 방안으로 나오지 않은 내용들을 정리시간에 간단하게 짚어주도록 한다.
학습 정리하기
○ O,X퀴즈로 배운내용 정리하기
○ 문제해결방안 되새겨보기
다음차시 예고
○다양한 활동을 통해 우리사회의 인구 문제에 대해 학습한 내용 정리하기
학습 정리하기
○ O,X퀴즈로 배운 내용 복습하기
○ 문제해결방안 되새겨보기
평가 계획
학습 단계
평가자
평가 방법
평 가 내 용
대안제시
교사,학생
관찰법,상호평가
인구 문제에 대한 적절한 해결방안을 찾을 수 있는가?
정리단계
교사,학생
관찰법,자가평가
O,X 퀴즈를 통해 학습내용을 정리할 수 있는가?
모둠판 앞면저출산으로 인한 특징
모둠판 뒷면
토의 학습지
토의해 봅시다
모둠판
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