본문내용
상의 얼, 언어의 역사성, 사회성, 가역성 등의 현재의 의미를 프로그램을 통해 체득해 본다.
한글창제의 원리의 경우도 현재의 해설을 통해 한글창제의 원리 및 국어학상의 의의를 쉽고, 재미나게 퀴즈나 프로그램을 통해 풀어서 언어의 소중함을 일깨우도록 한다.
둘째, 독서를 통해 혹은 전자독서를 통해 ‘전자독서토론장’을 개최하여 보도록 한다. 자신들이 전자책을 선정하여 보고, 이렇게 선정된 책을 통해 자신들만의 독서토론회를 개최해 봄으로써 사이버세계에 대한 언어적 측면을 확립할 수 있을 것으로 기대된다.
셋째, 다른 나라의 언어실태에 대해 알아보고, 다른 나라 청소년들은 어떻게 대처하고 있는지 알아본다. 그럼으로써 언어의 과거, 현재, 미래를 통해 그들만의 언어세계를 보편화 해 갈수 있는 방안을 모색해본다.
한글창제의 원리의 경우도 현재의 해설을 통해 한글창제의 원리 및 국어학상의 의의를 쉽고, 재미나게 퀴즈나 프로그램을 통해 풀어서 언어의 소중함을 일깨우도록 한다.
둘째, 독서를 통해 혹은 전자독서를 통해 ‘전자독서토론장’을 개최하여 보도록 한다. 자신들이 전자책을 선정하여 보고, 이렇게 선정된 책을 통해 자신들만의 독서토론회를 개최해 봄으로써 사이버세계에 대한 언어적 측면을 확립할 수 있을 것으로 기대된다.
셋째, 다른 나라의 언어실태에 대해 알아보고, 다른 나라 청소년들은 어떻게 대처하고 있는지 알아본다. 그럼으로써 언어의 과거, 현재, 미래를 통해 그들만의 언어세계를 보편화 해 갈수 있는 방안을 모색해본다.
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