3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 이해하기

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본문내용

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[활동3]땅따먹기 게임
T:이번 활동은 짝과 함께하는 게임이에요.
짝과 함께 가위바위보를 해서 이긴 사람이 한칸씩 칠하는 게임이에요. 많이 칠하는 사람이 이기는 게임이에요.
게임 후, 자신이 가진 땅을 분수로 나타내는 것을 배워 봅시다.
S:수막대 색칠하기
S:색칠한 수 막대 크기 비교 하기
S1:첫번째 수 막대가 가장 커요
S2:두 개로 나눈 수 막대가 가장 커요 .
S:칠판의 수직선을 보고 이해하기
S:짝꿍과 가위바위보를 해서 이긴 사람이 한 칸 씩 색깔을 칠한다.
10´
10´
▣수막대 학습지
수직선
직접 칠해보고 비교해보는 활동을 통하여 스스로 분수의 크기를 비교할 수 있게 한다.
칠판에 수직선도 제시함으로써
수막대 뿐만 아니라 수직선으로도 이해할 수 있게 한다.
▣땅따먹기 학습지
게임을 통하여 분수의 크기를 비교할 수 있게 한다.
※판서계획
학습목표: 분수로 나타내고 분수의 크기를 알 수 있다.
[활동1]손 놀이
[활동2]누가 더 큰가요?
[활동3]땅따먹기 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
구체물을 분수로 나타낼 수 있고 분수의 크기를 비교할 수 있는가?
상
구체물을 분수로 나타낼 수 있고 분수의 크기를 비교할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
구체물을 분수로 나타낼 수 있으나 분수의 크기를 비교하지 못한다.
하
구체물을 분수로 나타내지 못하고 분수의 크기를 비교하지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

3학년,   수학,   지도안,   분수,   크기,   이해