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본문내용
아저씨’‘곰 세마리’노래하기
T:가사 내용을 생각하면서 ‘코끼리 아저씨’노래를 불러봅시다.
T:코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇을 했나요?
T:이제부터 코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇이라고 부를 수 있을까요?
T:코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 결혼을 했기 때문에 가족이 되었습니다. 이제 결혼을 하고 아기도 낳은 곰 가족을 만나봅시다.
T:곰 가족은 모두 몇명입니까?
T:가족 구성원은 누구 누구 입니까?
▣학습 목표 확인
S:(‘코끼리 아저씨’노래 부르기)
S:결혼을 했어요.
S1:부부
S2:가족
S:(‘곰 세마리’노래 부르기)
S:세 명입니다.
S:아빠곰,엄마곰,아기곰 입니다.
7′
(7)
★노래플래시-코끼리아저씨 곰 세마리
나의 가족을 소개하고 진정한 가족의 의미를 알 수 있다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 자율활동-적응
◎ 학습주제 : 나의 가족 소개하기
◎ 학습목표 : 나의 가족을 소개하고 진정한 가족의 의미를 알 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가족의 소중함을 알고 나의 가족을 소개할 수 있다.
상
가족의 소중함을 알고 나의 가족을 소개할 수 있다.
수업중
관찰법
중
가족의 소중함을 알지만 나의 가족을 소개하는 데 어려움이 있다.
하
가족의 소중함을 알지 못하고 나의 가족을 소개하는 데 어려움이 있다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
창의적 체험활동
나를 알리기
초등학교
학년 반 번
이름:
[2차시] 가족에 대하여 말하기
나의 가족에 대해서도 소개해봅시다.
가족의 모습을 그림으로 그리고, 친구에게 설명해주세요.
T:가사 내용을 생각하면서 ‘코끼리 아저씨’노래를 불러봅시다.
T:코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇을 했나요?
T:이제부터 코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇이라고 부를 수 있을까요?
T:코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 결혼을 했기 때문에 가족이 되었습니다. 이제 결혼을 하고 아기도 낳은 곰 가족을 만나봅시다.
T:곰 가족은 모두 몇명입니까?
T:가족 구성원은 누구 누구 입니까?
▣학습 목표 확인
S:(‘코끼리 아저씨’노래 부르기)
S:결혼을 했어요.
S1:부부
S2:가족
S:(‘곰 세마리’노래 부르기)
S:세 명입니다.
S:아빠곰,엄마곰,아기곰 입니다.
7′
(7)
★노래플래시-코끼리아저씨 곰 세마리
나의 가족을 소개하고 진정한 가족의 의미를 알 수 있다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 자율활동-적응
◎ 학습주제 : 나의 가족 소개하기
◎ 학습목표 : 나의 가족을 소개하고 진정한 가족의 의미를 알 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가족의 소중함을 알고 나의 가족을 소개할 수 있다.
상
가족의 소중함을 알고 나의 가족을 소개할 수 있다.
수업중
관찰법
중
가족의 소중함을 알지만 나의 가족을 소개하는 데 어려움이 있다.
하
가족의 소중함을 알지 못하고 나의 가족을 소개하는 데 어려움이 있다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
창의적 체험활동
나를 알리기
초등학교
학년 반 번
이름:
[2차시] 가족에 대하여 말하기
나의 가족에 대해서도 소개해봅시다.
가족의 모습을 그림으로 그리고, 친구에게 설명해주세요.
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