4)국어-5. 알아보고 떠나요 - 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글을 읽기

목차

없음

본문내용

있습니다.
S: (‘경희궁’을 읽는다.)
S: 경덕궁이었습니다.
S: 영조입니다.
S1: 숭정전이 있습니다.
S2: 태령전이요.
S: (‘경운궁’을 읽는다.)
S: 덕수궁이라고 불립니다.
S: 서양식 건물이 함께 있습니다.
S1: 어떤 사람이 살았는지 알 수 있습니다.
S2: 주인의 신분을 알 수 있어요.
S: 경운궁입니다.
S1: 경희궁입니다.
S2: 25년이나 머물렀어요.
S: 경복궁입니다.
S: 창덕궁입니다.
S: 유네스코 세계 유산으로 기록되어 있어요.
S: 창경궁입니다.
S1: 궁궐의 중요한 특징이요.
S2: 궁궐의 아름다움이요.
S: (108쪽에 필요한 정보를 찾아 내용을 정리한다.)
S1: 보내는 사람이요.
S2: 받는 사람도 써야 합니다.
S3: 첫인사요.
S: (편지를 쓴다.)
S: 토마스에게. 친구야, 안녕. 경복궁은 우리나라 조선 시대 최초의 궁궐이란다. 그리고 가장 대표적인 궁궐이기도 해. 그 안에는 7600여 칸의 건물도 있는 정말 큰 궁궐이야. 언제 한 번 꼭 놀러오렴. 그럼 안녕. 세린이가.
S: 감사합니다.
15＇
5＇
10＇
7＇
★교과서102~106쪽
※글만 읽으면 집중력이 떨어질 수 있으니 중간에 학습지를 작성하면서 글을 읽는다.
★교과서 107쪽
★교과서 108쪽
★예시자료 PPT
※소개할 내용의 예시를 보여준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 알아보고 떠나요
◎ 학습주제 : 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글을 읽기
◎ 학습문제 : 필요한 (정보)를 찾아 내용을 (정리)하며 글을 읽어 봅시다.
활동1: ‘서울의 궁궐’을 읽어 보아요.
활동2: 궁궐들의 특징을 알아보아요.
활동3: 다른 나라의 친구에게 우리 궁궐을 소개해 보아요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글을 읽을 수 있다.
상
필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글을 읽을 수 있다.
수업 중
지필평가
(학습지)
중
필요한 정보를 찾으며 글을 읽을 수 있지만, 내용을 정리하는 데 어려움을 겪는다.
하
필요한 정보를 찾고, 내용을 정리하는 것 모두 어려워한다.
5. 알아보고 떠나요 (교과서 102~108쪽)
1. ‘서울의 궁궐’을 읽으며 특징을 정리해 봅시다.
특징
궁궐의 건물
경복궁
창덕궁
창경궁
경희궁
경운궁
2. 다른 나라의 친구에게 서울의 궁궐을 소개하는 편지를 써 봅시다.
( )에게 ( ) 씀

키워드

3학년,   국어,   지도안,   알아보고,   떠나요,   필요한,   정리