[리더쉽] 리더십의 의의와 이론

목차

리더십

Ⅰ. 리더십의 의의

Ⅱ. 리더십의 주요이론

1. 맥그리거의 X, Y이론
2. 아지리스의 성숙-미성숙이론
3. 허쉬와 브랜차드의 수명주기이론
4. 피들러의 상황이론
5. 하우스의 경로-목표 이론

본문내용

형이 다른 모형들과 다른 점은 측정도구가 다르다는 것이다. 피들러는 리더쉽 스타일을 LPC(Least Preferred Coworker) 점수를 기준으로 하여 구분한다. LPC 점수는 어느 한 리더에게 자신과 가장 비호의적인 동료의 특성을 기술하게 하여 계산된다. LPC 점수가 낮으면 그 리더는 인간관계에 대한 관심은 적고, 직무에 대한 관심이 높은 리더이며, LPC 점수가 높으면 그 리더는 인간관계에 대한 고려의 수준이 높은 리더라고 결론짓는다. 피들러는 상황의 호의성을 상황변수로 설정하여 8가지 상황에 따른 효과적 리더쉽 유형을 소개하였는데, 상황의 호의성의로는 아래의 그림과 같이 리더와 구성원간의 관계, 과업 구조, 지위권력을 선택하였다.
- 피들러의 상황적 리더십 이론 -
(5) 하우스의 경로-목표(Path-Goal)이론
하우스의 경로-목표이론은 경영자들의 행위가 종업원들의 직무만족과 동기부여에 어떻게 영향을 미칠 수 있는가를 설명하는 데 핵심이 있다. 이 이론에 따르면 좋은 리더는 종업원들의 업무와 관련된 목표와 개인적 목표를 달성할 수 있는 경로(Path)를 명확하게 제시해 주고, 그들이 그 경로에 따라서 목표(Goal) 달성을 위해 노력하는 과정에서 부딪치게 되는 장애 요인을 제거해 줄 수 있어야 한다.
따라서 이 이론을 경로-목표 상황이론이라고 부른다.
이 이론은 앞장에서 학습한 동기부여 이론 중 기대이론을 적극 활용한다. 즉,
이 이론은 리더가 직무목표를 보다 쉽게 성취할 수 있게 하는 방법의 결정에서 가이드로서 기대이론을 사용한다.
목표경로이론은 리더의 행동유형을 다음 네 가지로 구분한다.
1> 지시적(directive) 리더
종업원들에게 언제 어떤 일을 해야 하는지를 분명히 지시한다.
2> 지원적(supportive) 리더
종업원들에게 우호적이고 친절하며 보다 즐겁게 일하도록 도와준다.
3> 성취 지향적 (achievement-oriented) 리더
종업원들에게 목표를 세워주고, 그들이 최대한 능력을 발휘할 것을 기대한다.
4> 참여적(participative) 리더
경로-목표 이론에서는 상황의 특성요인으로 종업원들의 특성과 환경적 요소를 선택하고 있다. 여기에서 종업원들의 특성이란 재능, 능력, 재질 등이며, 환경요소란 직무자체, 조직의 권위 체계, 의사결정 집중화정도, 보상 시스템 등이다. 그리고 이 두 상황의 변화에 따라서 위의 네 가지 유형 중 어느 유형이 적합한지가 결정된다.

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