목차
1. Focus A: 표적집단과 문제의 설정 (identifying the population & the problem)
2. Focus B: 문제의 분석---문제의 원인에 대한 분석
3. Focus C: 개입가설의 형성
4. Focus D: 참여자--관련당사자의 파악(Defining participants)
5. Focus E: examining system readiness for change
6. Focus F: 변화방법의 선정(Selecting a Change Approach)
7. Focus G: \"정치\"적인-인간관계적인 문제 (political and interpersonal consideration)
Focus H: 자원에 대한 고려 (Assessing Resource Considerations)
Focus I :성공의 가능성 타진 (Weighing the likelihood of success)
8, Focus J: 목적과 목표설정
9. Focus K:전술의 선택(selecting appropriate tactics)
참고
2. Focus B: 문제의 분석---문제의 원인에 대한 분석
3. Focus C: 개입가설의 형성
4. Focus D: 참여자--관련당사자의 파악(Defining participants)
5. Focus E: examining system readiness for change
6. Focus F: 변화방법의 선정(Selecting a Change Approach)
7. Focus G: \"정치\"적인-인간관계적인 문제 (political and interpersonal consideration)
Focus H: 자원에 대한 고려 (Assessing Resource Considerations)
Focus I :성공의 가능성 타진 (Weighing the likelihood of success)
8, Focus J: 목적과 목표설정
9. Focus K:전술의 선택(selecting appropriate tactics)
참고
본문내용
과정를 사회사업가에게 필요한 만큼 배포함
34) Task 34: 활동계획(plan activities)의 수립
활동(activity):과정적 목표의 달성으로 이끄는 각각의 단계적 행동
①성취될 과업 ②책임자 ③소요시간이 포함되어야 한다.
대표적인 예: 간트챠트
과정적 목표: 19XX년 2월까지 임신의 위기에 있는 10대를 위한 건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발과 사회사업가에게 배포
번호활동책임자소요 기간
5월 6 7 8 9 10 11 12 1 2
1교과과정 목표개발홍미라
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2건강, 위생, 피임교육김신희
포함될내용 결정
3교육방법의 결정백희경
4집필정헤정
5인쇄문연경
6사회사업가에게 배포이미라
※ 위의 2와 아래 3의 중간 단계: 목적과 목표설정
1) 목적의 확립
- 목적: 간단 명료하게 서술된 미래의 바람직한 결과 (예견되는 결과). 관찰 가능할 필요는 없다.
ex, 십대의 임신을 예방하기 위해 건강, 위생, 피임에 대한 C't의 지식을 증진시킴
2) 결과(산출)목표(outcome objectives)와 과정 목표(process objective)설정
- 결과목표(상위목표): 목적달성했다고 여겨질 수 있는 구체적인 상태 (측정가능한 용어로 서술)
- 과정목표(하위목표): 산출 목표를 달성할 수 있도록 단계별로 설정된 목표들 --> 궁극적으로 이들이 달성되면 산출목표가 달성되게 된다.
- 목표의 구성.
⑴ 소요기간(time frame)
⑵ 표적집단(target)…(client system이 아닐수 있다. 문제를 겪는 집단이다.)
⑶ 결과(results)
⑷ 평가기준(criterion)
※ 각 goal, objectives는 그 하부에 또다른 goal, objectives를 가질 수 있다. (계속될 수 있다.)
결과목표
과정목표 1
과정목표 2
과정목표 3
소요기간
19XX년 06월까지
19XX년 02월까지
표적
임신위기에 있는 50명의 10대를 대상으로
임신위기에 있는 10대를 대상으로
결과
건강 위생, 피임에 대한 지식을 증진시킬 것이다
건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발
평가기준(지표) 개발
사전/사후 검사의 방법에 의거할 것임
사회사업가에게 필요한 만큼 교과과정을 배포
3) 활동계획(plan activities)의 수립
- 활동(activity):과정적 목표의 달성으로 이끄는 각각의 단계적 행동
- ①성취될 과업 ②책임자 ③소요시간이 포함되어야 한다.
- 대표적인 예: 간트챠트
과정적 목표: 19XX년 2월까지 임신의 위기에 있는 10대를 위한 건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발과 사회사업가에게 배포
번호활동책임자소요 기간
5월 6 7 8 9 10 11 12 1 2
1교과과정 목표개발홍미라
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2건강, 위생, 피임교육김신희
포함될내용 결정
3교육방법의 결정백희경
4집필정헤정
5인쇄문연경
6사회사업가에게 배포이미라
9. Focus K:전술의 선택(selecting appropriate tactics)
① 전술의 의미:목적달성을 위한 기술적인 방법…전략처럼 장기간의 활동이 아니라 단기간, 매일매일의 활동
② 전술의 특성:⑴ 계획된 것
⑵ 다른 사람과의 관계안에서 사용(involves interaction others)
⑶ 다른 사람들로부터 특성의 반응을 유도하려는 의도가 있음.
⑷ 목표지향적(goal oriented)
③ 특히 이것을 목표체계(target system:변화되어야 할 체계)와 행동체계(action:변화에 참여하는 모든 사람, 집단체계)와의 관계에서 특징적이다.
④종류협동(collaboration)
운동(campaign,선거운동)
대항(contest,대결)
1) collaboration의 종류…목표체계와 행동체계가 협동
(1)implementation(실행)…목표체계가 변화의 필요성과 변화에 필요한 자원의 제공을 행동체계에 게 동의하고 협력적인 관계를 갖음.
(2)역량조성(capacity building)
ⓐ참여 …client 체계(수혜자)를 변화의 노력에 참여시킴
ⓑ권리강화(empowerment)…지역사회나 집단에게 자신들의 권리를 인식시키고, 자신의 삶을 스스로 통제할 수 있도록 그 권리 행사 방법을 교육
2) 켐페인(campaign)…목표체계를 행동체계가 설득, (변화가 필요하니 자원을 지원해 줘야 한다는 점을 설득)
⑴ 교육(education)…정보의 제공: 더욱 적절한 정보를 더 많이 앎으로써 목표체계가 동참할 수 있도록
(2) 설득(persuasion)…타인으로 하여금 문제에 대한 자신의 관점을 받아들이고 지지하도록 확신을 주는 기술.
⒜ 영입(cooperation: 새로 선출하여 받아들임)…예상되는 목표체계내의 반대세력을 행동체계에 흡수포함시키는 것
⒝ 로비(lobbying)…통제체계(controlling system:목표체계의 최상위체계, 가장 막강, 자원을 가장 많이 확보)로 하여금 정책을 바꾸도록 압력을 행사
⑶ 대중대체 홍보(mass media appeal)…공공 의견에 영향을 끼치기 위해 뉴스거리(보도자료 등)를 인쇄, 전자매체를 통해 배포. 특히 선출직 공무원, 의원 일수록 효과적
3)대항(contest)…목표체계가 행동체계에 설득 당하지 않거나 목표체계가 행동체계와 대화 통로를 닫거나 목표체계가 말뿐인 호의만을 보일 때
⑴ bargaining and negotiation(협상)…당사자들이 권력자가 있고,타협이 이루어질 필요가 있을 때 가능…목표체계가 득이 있을 때.
⑵ 대규모집단, 지역사회행동(large group or community action)
합법: picketing, 저지, 연좌, boycotting(승차거부, 불매운동)준법운행
불법: 시민저항 (tv시청료 납부 거부)
⑶ 집단소송(class law suit)…체계 혹은 연관체계가 불법적인 일을 저지르고 있다고 소송. 취약인구 (만성정신질환자, 아동, 장애인)에 대한 국가나 지방정부의 서비스가 제대로 이루어지지 않을 때
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔의 집 편
보건복지부
34) Task 34: 활동계획(plan activities)의 수립
활동(activity):과정적 목표의 달성으로 이끄는 각각의 단계적 행동
①성취될 과업 ②책임자 ③소요시간이 포함되어야 한다.
대표적인 예: 간트챠트
과정적 목표: 19XX년 2월까지 임신의 위기에 있는 10대를 위한 건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발과 사회사업가에게 배포
번호활동책임자소요 기간
5월 6 7 8 9 10 11 12 1 2
1교과과정 목표개발홍미라
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2건강, 위생, 피임교육김신희
포함될내용 결정
3교육방법의 결정백희경
4집필정헤정
5인쇄문연경
6사회사업가에게 배포이미라
※ 위의 2와 아래 3의 중간 단계: 목적과 목표설정
1) 목적의 확립
- 목적: 간단 명료하게 서술된 미래의 바람직한 결과 (예견되는 결과). 관찰 가능할 필요는 없다.
ex, 십대의 임신을 예방하기 위해 건강, 위생, 피임에 대한 C't의 지식을 증진시킴
2) 결과(산출)목표(outcome objectives)와 과정 목표(process objective)설정
- 결과목표(상위목표): 목적달성했다고 여겨질 수 있는 구체적인 상태 (측정가능한 용어로 서술)
- 과정목표(하위목표): 산출 목표를 달성할 수 있도록 단계별로 설정된 목표들 --> 궁극적으로 이들이 달성되면 산출목표가 달성되게 된다.
- 목표의 구성.
⑴ 소요기간(time frame)
⑵ 표적집단(target)…(client system이 아닐수 있다. 문제를 겪는 집단이다.)
⑶ 결과(results)
⑷ 평가기준(criterion)
※ 각 goal, objectives는 그 하부에 또다른 goal, objectives를 가질 수 있다. (계속될 수 있다.)
결과목표
과정목표 1
과정목표 2
과정목표 3
소요기간
19XX년 06월까지
19XX년 02월까지
표적
임신위기에 있는 50명의 10대를 대상으로
임신위기에 있는 10대를 대상으로
결과
건강 위생, 피임에 대한 지식을 증진시킬 것이다
건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발
평가기준(지표) 개발
사전/사후 검사의 방법에 의거할 것임
사회사업가에게 필요한 만큼 교과과정을 배포
3) 활동계획(plan activities)의 수립
- 활동(activity):과정적 목표의 달성으로 이끄는 각각의 단계적 행동
- ①성취될 과업 ②책임자 ③소요시간이 포함되어야 한다.
- 대표적인 예: 간트챠트
과정적 목표: 19XX년 2월까지 임신의 위기에 있는 10대를 위한 건강, 위생, 피임에 대한 교과과정이 개발과 사회사업가에게 배포
번호활동책임자소요 기간
5월 6 7 8 9 10 11 12 1 2
1교과과정 목표개발홍미라
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2건강, 위생, 피임교육김신희
포함될내용 결정
3교육방법의 결정백희경
4집필정헤정
5인쇄문연경
6사회사업가에게 배포이미라
9. Focus K:전술의 선택(selecting appropriate tactics)
① 전술의 의미:목적달성을 위한 기술적인 방법…전략처럼 장기간의 활동이 아니라 단기간, 매일매일의 활동
② 전술의 특성:⑴ 계획된 것
⑵ 다른 사람과의 관계안에서 사용(involves interaction others)
⑶ 다른 사람들로부터 특성의 반응을 유도하려는 의도가 있음.
⑷ 목표지향적(goal oriented)
③ 특히 이것을 목표체계(target system:변화되어야 할 체계)와 행동체계(action:변화에 참여하는 모든 사람, 집단체계)와의 관계에서 특징적이다.
④종류협동(collaboration)
운동(campaign,선거운동)
대항(contest,대결)
1) collaboration의 종류…목표체계와 행동체계가 협동
(1)implementation(실행)…목표체계가 변화의 필요성과 변화에 필요한 자원의 제공을 행동체계에 게 동의하고 협력적인 관계를 갖음.
(2)역량조성(capacity building)
ⓐ참여 …client 체계(수혜자)를 변화의 노력에 참여시킴
ⓑ권리강화(empowerment)…지역사회나 집단에게 자신들의 권리를 인식시키고, 자신의 삶을 스스로 통제할 수 있도록 그 권리 행사 방법을 교육
2) 켐페인(campaign)…목표체계를 행동체계가 설득, (변화가 필요하니 자원을 지원해 줘야 한다는 점을 설득)
⑴ 교육(education)…정보의 제공: 더욱 적절한 정보를 더 많이 앎으로써 목표체계가 동참할 수 있도록
(2) 설득(persuasion)…타인으로 하여금 문제에 대한 자신의 관점을 받아들이고 지지하도록 확신을 주는 기술.
⒜ 영입(cooperation: 새로 선출하여 받아들임)…예상되는 목표체계내의 반대세력을 행동체계에 흡수포함시키는 것
⒝ 로비(lobbying)…통제체계(controlling system:목표체계의 최상위체계, 가장 막강, 자원을 가장 많이 확보)로 하여금 정책을 바꾸도록 압력을 행사
⑶ 대중대체 홍보(mass media appeal)…공공 의견에 영향을 끼치기 위해 뉴스거리(보도자료 등)를 인쇄, 전자매체를 통해 배포. 특히 선출직 공무원, 의원 일수록 효과적
3)대항(contest)…목표체계가 행동체계에 설득 당하지 않거나 목표체계가 행동체계와 대화 통로를 닫거나 목표체계가 말뿐인 호의만을 보일 때
⑴ bargaining and negotiation(협상)…당사자들이 권력자가 있고,타협이 이루어질 필요가 있을 때 가능…목표체계가 득이 있을 때.
⑵ 대규모집단, 지역사회행동(large group or community action)
합법: picketing, 저지, 연좌, boycotting(승차거부, 불매운동)준법운행
불법: 시민저항 (tv시청료 납부 거부)
⑶ 집단소송(class law suit)…체계 혹은 연관체계가 불법적인 일을 저지르고 있다고 소송. 취약인구 (만성정신질환자, 아동, 장애인)에 대한 국가나 지방정부의 서비스가 제대로 이루어지지 않을 때
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
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