5)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화

목차

없음

본문내용

S: (빈칸에 알맞은 말을 넣는다.)
S: (발표한다.)
정리
토의 및 평가
정리하기
T: 오늘 무엇에 대해 배웠나요?
T: 어떻게 변하죠?
T: 하루 동안 가장 기온이 높은 때는 언제인가요?
T: 하루의 기온을 어떻게 나타내죠?
차시예고
T: 다음 시간에는 바람에 대해서 자세히 배워볼 거예요. 바람은 어떻게 불고 얼마나 세게 부는지에 대해서 배워봅시다.
S: 시간의 흐름에 따른 기온의 변화를 배웠어요.
S: 점점 기온이 올라가다가 내려옵니다.
S: 한낮에 해가 가장 높이 뜰 때요.
S: 최고기온과 최저기온으로 나타내요.
5‘
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시간의 변화에 따라 온도가 달라짐을 설명할 수 있는가?
상
시간의 변화에 따라 온도가 달라짐을 표를 보고 설명할 수 있으며 그 이유를 알고 있다.
수업 중
관찰법
중
시간의 변화에 따라 온도가 달라짐을 표를 보고 설명할 수는 있지만 그 이유는 알지 못한다.
하
시간의 변화에 따라 온도가 달라짐을 표를 보고 정확하게 설명할 수 없고 이유도 알지 못한다.
※판서계획
단원명
학습목표
활동1
활동2
활동3
<온도 기록표>
<온도계카드>
<막대 그래프>

키워드

5학년,   과학,   지도안,   날씨,   우리생활,   시간,   기온